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Instrumento de evaluacion Discalculia

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Instrumento de evaluacion Discalculia

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Sobre esta actividad

Aprendizaje y memoria: Contesta correctamete las preguntas.

Creada por

Diego David Guerra De La O - Alumno
Diego David Guerra De La O - Alumno
México

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Instrumento de evaluacion Discalculia
 

Instrumento de evaluacion DiscalculiaVersión en línea

Aprendizaje y memoria: Contesta correctamete las preguntas.

por Diego David Guerra De La O - Alumno
1

¿Qué caracteriza principalmente a la discalculia del desarrollo?

2

¿Cuál de las siguientes dificultades es común en personas con discalculia?

3

En la etapa preescolar, ¿qué signo es frecuente en niños con discalculia?

4

¿Qué dificultad suele presentarse durante la educación primaria en estudiantes con discalculia

5

En adolescentes y adultos con discalculia, ¿qué problema es más común?

6

¿Cómo se considera el origen de la discalculia?

7

¿Qué porcentaje aproximado del riesgo de desarrollar discalculia puede heredarse?

8

¿Qué proceso cognitivo puede verse alterado en personas con discalculia?

9

Cuál de los siguientes se considera un factor de riesgo para la discalculia?

10

¿Qué trastorno puede coexistir con la discalculia?

11

¿Qué región cerebral es considerada la más importante para comprender cantidades y realizar cálculo mental?

12

¿En qué función participa principalmente el giro angular?

13

¿Qué funciones desempeña la corteza prefrontal relacionadas con las habilidades matemáticas?

14

¿Qué consecuencia puede presentarse si la discalculia no recibe atención adecuada?

15

¿Qué profesional forma parte del equipo encargado de diagnosticar la discalculia?

16

¿Cuál de las siguientes evaluaciones forma parte del proceso diagnóstico de la discalculia?

17

¿Qué estrategia pertenece a la intervención psicopedagógica para tratar la discalculia?

18

¿Qué capacidades busca fortalecer la terapia neuropsicológica en personas con discalculia?

19

¿Cuál es una adaptación escolar recomendada para estudiantes con discalculia?

20

¿Qué beneficio tiene una intervención temprana en la discalculia?

 
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