Quiz: Modelos Pedagógicos

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RUBY ESTHER REDONDO IBANEZ

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 90	04:08
2	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 90	05:35
3	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 80	01:25
4	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 80	03:59
5	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 80	04:39
6	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 80	05:49
7	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 70	03:50
8	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 70	03:58
9	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 70	07:00
10	Anónimo 28 de Julio de 2026	% 70	07:33

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

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Quiz: Modelos Pedagógicos


Quiz: Modelos PedagógicosVersión en línea Modelos clave y características por RUBY ESTHER REDONDO IBANEZ 1 ¿Qué caracteriza al constructivismo en pedagogía? a La evaluación basada en pruebas b La repetición y memorización c La construcción del conocimiento por parte del estudiante d La enseñanza expositiva magistral 2 ¿Qué describe el modelo conductista de aprendizaje? a Aprendizaje como respuesta a estímulos y refuerzos b Procesos mentales internos sin estímulos c Aprendizaje por descubrimiento sin guía d Construcción social del conocimiento 3 En el constructivismo de Piaget, ¿qué incluye la teoría de desarrollo? a Zona de desarrollo próximo sin apoyo b Etapas del desarrollo: sensorio-motor, preoperacional, operaciones concretas, operaciones formales c Aprendizaje centrado en contenidos d Aprendizaje social mediante interacción 4 ¿Qué propone la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) de Vygotsky? a El aprendizaje es independiente de la interacción social b El aprendizaje puede avanzar con apoyo dentro de la ZDP c El aprendizaje ocurre sin guía ni mediación d La ZDP no influye en la enseñanza 5 Características de la educación Montessori. a Materiales sensoriales y aprendizaje autónomo b Evaluación basada en pruebas estandarizadas c Clases expositivas largas d Competencia entre alumnos 6 Freire propone una pedagogía basada en: a Enseñanza centrada en contenidos sin contexto b Educación bancaria y memorística c Educación dialogada y praxis para conciencia crítica d Aprendizaje pasivo 7 Qué afirma el aprendizaje en el constructivismo social? a No interviene la cultura ni el lenguaje b El aprendizaje es puramente individual c La realidad se construye mediante interacción social d Todo se aprende por repetición 8 En Bloom, ¿cuál es un nivel de pensamiento superior? a Recordar b Comprender c Analizar d Aplicar 9 Conectivismo en educación se apoya en: a Memoria sin contexto b Aprendizaje aislado c Redes y tecnología para aprender d Enseñanza centrada en la repetición 10 Aprendizaje significativo según Ausubel se basa en: a Repetición constante b Memorización sin relación con ideas previas c Asimilación de conceptos con organización previa d Aprendizaje por asociación mecánica Explicación 1 El constructivismo entiende que el aprendizaje se construye activamente, no se transmite pasivamente. 2 El conductismo se centra en respuestas observables ante estímulos y refuerzos. 3 Piaget propone etapas de desarrollo cognitivo que condicionan el aprendizaje. 4 La ZDP destaca el papel del adulto o andamiaje para avanzar más allá de lo que el estudiante alcanza solo. 5 Montessori enfatiza la autonomía y el uso de materiales manipulativos. 6 Freire enfatiza la conversación y la acción consciente para transformar la realidad. 7 La interacción con otros y el lenguaje social son claves en este enfoque. 8 Analizar es un nivel de pensamiento complejo en la taxonomía de Bloom. 9 El conectivismo enfatiza aprender a través de redes, tecnología y colaboración. 10 El aprendizaje significativo integra nueva información con estructuras mentales existentes.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por RUBY ESTHER REDONDO IBANEZ

¿Qué caracteriza al constructivismo en pedagogía?

¿Qué describe el modelo conductista de aprendizaje?

En el constructivismo de Piaget, ¿qué incluye la teoría de desarrollo?

¿Qué propone la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) de Vygotsky?

Características de la educación Montessori.

Freire propone una pedagogía basada en:

Qué afirma el aprendizaje en el constructivismo social?

En Bloom, ¿cuál es un nivel de pensamiento superior?

Conectivismo en educación se apoya en:

Aprendizaje significativo según Ausubel se basa en:

Explicación