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Jugadas 18 %Acierto 100 Tiempo medio 06:33
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Sobre esta actividad

Es una evaluacion de todo el texto

Creada por

Cristina Lich
Cristina Lich
Bolivia

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EVALUACIONVersión en línea

Es una evaluacion de todo el texto

por Cristina Lich
1

Es la primera aduana biológica. Recibe el estímulo amenazante del entorno (visual, auditivo, táctil) y actúa como un filtro de información sensorial, distribuyendo las señales hacia la corteza y el sistema límbico.

2

Es el sensor del peligro inconsciente y el cuartel general de las emociones. Evalúa la carga de amenaza de una situación y activa el miedo.

3

Es el centro regulador y racional del cerebro. Analiza el estresor conscientemente, planifica la respuesta y ejerce un control inhibitorio ("freno") sobre la amígdala y el hipotálamo para apagar el estrés cuando el peligro pasa.

4

Es la estructura encargada de la memoria declarativa y de contextualizar los hechos (determina si un peligro ya ocurrió en el pasado y cómo se resolvió).

5

TRONCO .............Recibe proyecciones directas de la amígdala para ejecutar las conductas de supervivencia primarias.

6

RESISTENCIA ................El organismo intenta adaptarse manteniendo niveles elevados de cortisol de forma sostenida. Se presenta fatiga moderada, irritabilidad y aislamiento

7

Ausencia de retos. Provoca apatía, aburrimiento y baja motivación.

8

El nivel perfecto de activación biológica que genera concentración, alta productividad y bienestar.

9

Supera la capacidad de afrontamiento del sujeto. Causa el declive inmediato del rendimiento cognitivo, errores constantes y agotamiento emocional.

10

.............................del Aprendizaje: Un docente estresado crónicamente pierde empatía, reduce su creatividad didáctica y disminuye la calidad pedagógica de sus clases.

11

•Detonante del Síndrome de .........................: El desafío constante a la autoridad pedagógica correlaciona directamente con la dimensión de Agotamiento Emocional en los profesores.

12

.....................Biológica: Las víctimas de acoso escolar experimentan un estado de alerta constante que secuestra la amígdala cerebral. La escuela deja de ser un lugar seguro y se convierte en una amenaza física.

13

...................•Saturación de la Memoria de Trabajo: Presentar contenidos escolares con una velocidad o volumen excesivos satura los canales de procesamiento del cerebro.

14

•El Fenómeno del .....................: La ansiedad cognitiva consume los recursos de la memoria de trabajo, impidiendo que el estudiante demuestre lo que realmente aprendió (el cerebro "se queda en blanco").

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