Evaluación: Técnicas e Instrumentos

Test

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Conceptos y roles en evaluación

Creada por

Luis Gaona

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(319)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(947)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(102)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(331)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(166)

Completa todas las preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Evaluación: Técnicas e Instrumentos


Evaluación: Técnicas e InstrumentosVersión en línea Conceptos y roles en evaluación por Luis Gaona 1 3.1.1 ¿Qué define una técnica de evaluación? a Actividad que solo mide la memoria b Herramienta que aplica calificaciones sin analizar datos c Tipo de examen con opción múltiple sin rubricas d Procedimiento para obtener información sobre el aprendizaje 2 3.1.1 ¿Qué es un instrumento de evaluación? a Tipo de tarea no estructurada b Método de enseñanza sin evaluación c Medio utilizado para obtener evidencias de aprendizaje d Resultado de la evaluación 3 3.1.2 ¿Cuál es la principal diferencia entre técnica e instrumento? a La técnica mide; el instrumento enseña b La técnica es la calificación; el instrumento es la tarea c La técnica es el procedimiento; el instrumento es el medio utilizado d La técnica es un contenido; el instrumento es una competencia 4 3.1.2 ¿Qué describe mejor una técnica de evaluación? a Procedimiento para obtener evidencias b Tipo de prueba específica c Norma de calificación d Resultado obtenido 5 3.1.3 ¿Qué agrupa las técnicas y los instrumentos? a Estrategias de retroalimentación b Procedimientos de enseñanza c Clasificación de las técnicas e instrumentos d Niveles de logro 6 3.1.3 ¿Qué caracterización es típica de una clasificación? a Depende del gusto del evaluador b Es aleatoria y subjetiva c No tiene criterios fijos d Organiza ítems según criterios definidos 7 3.1.4 ¿Cuál es el rol de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje? a Separar aprendizaje del docente b Sancionar al estudiante c Informar retroalimentación y orientar mejoras d Solo calificar sin feedback 8 3.1.4 ¿La evaluación debe ser formativa o sumativa en el proceso? a Ninguna de las anteriores b Solo sumativa c Solo formativa d Preferiblemente formativa para apoyar aprendizaje 9 3.1.1 ¿Qué elemento diferencia a un ensayo como técnica de evaluación? a Es un instrumento de elección múltiple b Es solo una tarea de escritura c Procedimiento de recolección de evidencia con análisis d No aplica para evaluación 10 3.1.3 ¿Qué implica clasificar técnicas e instrumentos? a Usar solo una técnica por curso b Asignar categorías y criterios de uso c Eliminar la evaluación de rubricas d Aprobar todos los ítems Explicación 1 Las técnicas son procedimientos para recolectar datos sobre el aprendizaje, no solo instrumentos ni calificar sin análisis. 2 Los instrumentos son los medios (pruebas, rúbricas, listas) que generan evidencias de aprendizaje. 3 La técnica es el procedimiento para obtener datos y el instrumento es el medio utilizado para recolectarlos. 4 Una técnica especifica el procedimiento para recolectar evidencias, no el resultado. 5 La clasificación agrupa ambos conceptos para organizar la evaluación. 6 Las clasificaciones se basan en criterios definidos y compartidos. 7 La evaluación sirve para guiar mejoras y ajustar la enseñanza, no solo para calificar. 8 La evaluación formativa ofrece retroalimentación continua para mejorar. 9 Un ensayo es una técnica que implica analizar y recolectar evidencias, no solo ser un formato. 10 La clasificación agrupa por criterios de uso y características.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Evaluación: Técnicas e Instrumentos

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Evaluación: Técnicas e InstrumentosVersión en línea

por Luis Gaona

3.1.1 ¿Qué define una técnica de evaluación?

3.1.1 ¿Qué es un instrumento de evaluación?

3.1.2 ¿Cuál es la principal diferencia entre técnica e instrumento?

3.1.2 ¿Qué describe mejor una técnica de evaluación?

3.1.3 ¿Qué agrupa las técnicas y los instrumentos?

3.1.3 ¿Qué caracterización es típica de una clasificación?

3.1.4 ¿Cuál es el rol de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje?

3.1.4 ¿La evaluación debe ser formativa o sumativa en el proceso?

3.1.1 ¿Qué elemento diferencia a un ensayo como técnica de evaluación?

3.1.3 ¿Qué implica clasificar técnicas e instrumentos?

Explicación