Quizz de Corrupción en Honduras

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Diany Diaz

Honduras

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Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(315)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Cultura general española

Ernest Serret

España

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Responde las siguientes preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

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cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

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Quizz de Corrupción en Honduras


Quizz de Corrupción en HondurasVersión en línea Conoce hechos clave por Diany Diaz 1 ¿Qué es la corrupción según la exposición? a La simple negligencia administrativa b Un problema solo político c Robo de dinero exclusivamente d El abuso del poder público para obtener beneficios personales 2 ¿Qué periodo menciona el texto como raíces históricas de la corrupción? a Décadas de 1990 b Guerra civil c Época colonial d Era digital 3 ¿Qué factor facilita prácticas corruptas según las causas profundas? a Abundante financiamiento público b Pobreza y desigualdad c Alta educación cívica d Industria tecnológica 4 ¿Cuál es una de las formas de corrupción listadas en el documento? a Soborno b Legalización de fondos c Capacitación ética d Transparencia total 5 ¿Qué impacto describe el texto como consecuencia económica de la corrupción? a Reducción de la pobreza b Crecimiento acelerado del PIB c Aumento inmediato de salario mínimo d Disminuye la inversión y crece la deuda pública 6 ¿Qué organismo o iniciativa se creó para apoyar la lucha contra la corrupción en Honduras? a UNLU b OEA-Observatorio c BKCIH d MACCIH (Misión de Apoyo contra la Corrupción y la Impunidad) 7 ¿Qué caso emblemático se cita como ejemplo de desvío de fondos para salud? a IHSS b Banco Central c Fondo de Infraestructura d Petróleos Hondureños 8 ¿Qué describe el texto como un reto para la transparencia en compras públicas? a Modernización de sistemas de compras públicas b Aumento de presupuesto sin controles c Centralización de gestiones d Reducción de salarios docentes 9 ¿Qué se busca lograr con una “educación en valores” según el cierre del documento? a Disminuir derechos ciudadanos b Acelerar privatizaciones c Promover la competencia desleal d Formar generaciones con principios de honestidad y responsabilidad 10 ¿Qué efecto social señala el texto como resultado de la corrupción? a Desconfianza hacia las instituciones b Aumento de oportunidades laborales c Fortalecimiento de la cohesión social d Mejora de servicios públicos Explicación 1 La corrupção es el abuso de poder para beneficios propios, no solo robo. 2 Se mencionan raíces desde la época colonial. 3 La pobreza y la desigualdad pueden presionar a pagar sobornos. 4 Soborno es una forma común de corrupción descrita. 5 Impacto económico: menor inversión y mayor deuda. 6 MACCIH fue creada con apoyo de la OEA. 7 El IHSS es el caso de desvío de fondos para medicamentos y atención médica. 8 Se señala la modernización de compras como logro y reto. 9 El texto propone educación en valores para prevenir corrupción. 10 La corrupción erosiona la confianza en las instituciones.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Diany Diaz

¿Qué es la corrupción según la exposición?

¿Qué periodo menciona el texto como raíces históricas de la corrupción?

¿Qué factor facilita prácticas corruptas según las causas profundas?

¿Cuál es una de las formas de corrupción listadas en el documento?

¿Qué impacto describe el texto como consecuencia económica de la corrupción?

¿Qué organismo o iniciativa se creó para apoyar la lucha contra la corrupción en Honduras?

¿Qué caso emblemático se cita como ejemplo de desvío de fondos para salud?

¿Qué describe el texto como un reto para la transparencia en compras públicas?

¿Qué se busca lograr con una “educación en valores” según el cierre del documento?

¿Qué efecto social señala el texto como resultado de la corrupción?

Explicación