Evaluación y Docencia

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Jugadas 1 %Acierto 90 Tiempo medio 01:20

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Evaluación en la formación docente

Creada por

Brithany Morales fernandez

Ecuador

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Brithany Morales fernandez 23 de Julio de 2026	% 90	01:20

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Evaluación y DocenciaVersión en línea Evaluación en la formación docente por Brithany Morales fernandez 1 ¿Qué tipo de evaluación se centra en mejorar el aprendizaje durante el proceso? a normativa b formativa c diagnóstica d sumativa 2 ¿Qué modelo evalúa utilizando métricas numéricas y datos cuantitativos? a modelo cuantitativo b modelo cualitativo c evaluación por rúbricas d modelo mixto 3 ¿Qué modelo utiliza descripciones y categorías para describir el aprendizaje? a modelo cuantitativo b modelo mixto c evaluación diagnóstica d modelo cualitativo 4 ¿Qué implica un modelo integrador de evaluación? a exclusivamente numérico b combinar cuantitativo y cualitativo c solo observación d solo cualitativo 5 ¿Qué saberes son necesarios para la formación de docentes? a saberes médicos b saberes pedagógicos, didácticos y evaluativos c saberes económicos d saberes técnicos 6 ¿Qué componente facilita la acción del docente en su trabajo? a evaluación externa b evaluación sumativa c normas institucionales d diseño de la acción docente 7 ¿Qué pieza de la evaluación propone retroalimentación rápida para mejorar? a retroalimentación externa b retroalimentación formativa c retroalimentación sumativa d autoevaluación 8 ¿Qué permiten los modelos cuantitativos en educación? a evaluar emociones b describir experiencias c generalizar resultados con estadísticas d analizar solo casos 9 ¿Cuál es el papel de la evaluación en la acción docente? a control docente b reducción de cargas c solo califica a los estudiantes d guía la toma de decisiones pedagógicas 10 ¿Qué caracteriza a una evaluación integrada? a considera procesos y resultados con métodos mixtos b solo procesos c solo resultados d solo pruebas Explicación 1 La evaluación formativa da retroalimentación para ajustar la enseñanza. 2 Los modelos cuantitativos se basan en números y estadísticas. 3 El enfoque cualitativo se apoya en descripciones detalladas. 4 El modelo integrador combina métodos para una visión completa. 5 Formación docente requiere saberes sobre enseñanza, aprendizaje y evaluación. 6 El diseño de la acción docente planifica qué hacer. 7 La retroalimentación formativa guía ajustes inmediatos. 8 Los modelos cuantitativos buscan generalizar con datos. 9 La evaluación informa cómo enseñar y adaptar. 10 La evaluación integrada usa métodos mixtos para abarcar todo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Brithany Morales fernandez

¿Qué tipo de evaluación se centra en mejorar el aprendizaje durante el proceso?

¿Qué modelo evalúa utilizando métricas numéricas y datos cuantitativos?

¿Qué modelo utiliza descripciones y categorías para describir el aprendizaje?

¿Qué implica un modelo integrador de evaluación?

¿Qué saberes son necesarios para la formación de docentes?

¿Qué componente facilita la acción del docente en su trabajo?

¿Qué pieza de la evaluación propone retroalimentación rápida para mejorar?

¿Qué permiten los modelos cuantitativos en educación?

¿Cuál es el papel de la evaluación en la acción docente?

¿Qué caracteriza a una evaluación integrada?

Explicación