Autodiagnóstico y Empleabilidad

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Quiz de autoevaluación laboral

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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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Autodiagnóstico y Empleabilidad


Autodiagnóstico y EmpleabilidadVersión en línea Quiz de autoevaluación laboral por UNIÓN TEMPORAL PROYECTAR VIP 1 1. En el modelo de las 3 dimensiones de la competencia, ¿a qué se refiere específicamente "El Saber"? a A) A las actitudes y valores personales. b D) A la capacidad de trabajar en equipo. c B) A los conocimientos teóricos, títulos y formación académica. d C) A la experiencia práctica en un puesto de trabajo. 2 2. Si identificas que una vacante solicita un software que no manejas, ¿en qué color del "Semáforo de Empleabilidad" se encuentra esa competencia? a A) Verde. b D) Azul. c C) Rojo. d B) Amarillo. 3 3. Según el concepto de "Momentos de Flow", ¿cuál es el principal indicador de que una actividad es motivante para ti? a D) Que es lo que tus padres o jefes esperan que hagas. b A) Que es la actividad que mejor paga en el mercado. c C) Que es una tarea que terminas muy rápido porque es fácil. d B) Que sientes que el tiempo se pasa volando mientras la realizas. 4 4. En un análisis FODA personal, ¿cuál de los siguientes elementos se considera una "Amenaza"? a A) No saber hablar un segundo idioma. b D) Ser una persona muy puntual. c B) La alta competencia de profesionales en tu misma área. d C) Tener una excelente red de contactos. 5 5. Para que el autodiagnóstico sea efectivo, ¿qué acción es más recomendable realizar después de identificar tus competencias? a A) Esperar a que una empresa te llame para evaluarlas. b B) Validarlas contrastándolas con vacantes reales del mercado. c D) Hacer un curso de cualquier tema para rellenar el currículum. d C) Ocultar las debilidades en la hoja de vida. 6 6. Al redactar el "Saber Hacer" en un inventario laboral, ¿cuál es la mejor forma de expresarlo? a C) Listando las materias aprobadas en la universidad. b A) Mencionando solo el nombre del cargo anterior. c B) Describiendo logros y tareas ejecutadas con verbos de acción. d D) Diciendo que eres una persona con ganas de aprender. 7 7. ¿Por qué se dice que el autodiagnóstico reduce la "niebla mental" en la búsqueda de empleo? a C) Porque elimina la competencia del mercado. b B) Porque te da claridad sobre qué ofrecer y en qué sectores enfocarte. c A) Porque te garantiza que encontrarás trabajo en una semana. d D) Porque hace que no necesites una hoja de vida. 8 8. ¿Cuál es la función principal de identificar el "Saber Ser" en un diagnóstico laboral? a D) Listar los idiomas que hablas. b B) Identificar las habilidades blandas que facilitan la adaptación y el trabajo con otros. c C) Saber cuánto sueldo pedir en la entrevista. d A) Demostrar que tienes muchos títulos académicos. 9 9. Si una persona descubre que es experta en algo que no le motiva en absoluto, ¿qué riesgo corre? a A) Riesgo de ser ascendido muy rápido. b B) Riesgo de agotamiento emocional o burnout por falta de propósito. c C) Riesgo de ganar demasiado dinero. d D) Riesgo de aprender nuevas habilidades sin querer. 10 10. ¿Cuál es el primer paso recomendado para realizar un plan de acción tras el autodiagnóstico? a A) Imprimir 100 hojas de vida de inmediato. b B) Definir objetivos claros para cerrar las brechas (luces rojas) detectadas. c D) Borrar la experiencia laboral que no te gusta. d C) Tomarse unas vacaciones para reflexionar.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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1. En el modelo de las 3 dimensiones de la competencia, ¿a qué se refiere específicamente "El Saber"?

2. Si identificas que una vacante solicita un software que no manejas, ¿en qué color del "Semáforo de Empleabilidad" se encuentra esa competencia?

3. Según el concepto de "Momentos de Flow", ¿cuál es el principal indicador de que una actividad es motivante para ti?

4. En un análisis FODA personal, ¿cuál de los siguientes elementos se considera una "Amenaza"?

5. Para que el autodiagnóstico sea efectivo, ¿qué acción es más recomendable realizar después de identificar tus competencias?

6. Al redactar el "Saber Hacer" en un inventario laboral, ¿cuál es la mejor forma de expresarlo?

7. ¿Por qué se dice que el autodiagnóstico reduce la "niebla mental" en la búsqueda de empleo?

8. ¿Cuál es la función principal de identificar el "Saber Ser" en un diagnóstico laboral?

9. Si una persona descubre que es experta en algo que no le motiva en absoluto, ¿qué riesgo corre?

10. ¿Cuál es el primer paso recomendado para realizar un plan de acción tras el autodiagnóstico?