MÓDULO 3. SEGURIDAD E HIGIENE

Sí o No

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Vanessa Nayely Sánchez Borges

México

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OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6177)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(95)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(244)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.


MÓDULO 3. SEGURIDAD E HIGIENEVersión en línea Elige la opción correcta. por Vanessa Nayely Sánchez Borges 1 La seguridad e higiene en los centros de atención infantil son fundamentales para garantizar el binestar físico, emocional y sanitario de los niños y niñas de 0 a 3 años. Sí No 2 Los diagnósticos medicos permiten asegurar que solo los niños se encuentren en condiciones adecuadas para convivir en un entorno colectivo. Sí No 3 Los documentos que se solicitan a los padres son la cartilla nacional de vacunación y el certificado médico de ingreso. Sí No 4 Los documentos que se le solicitan al personal son: Exámen médico general, certificado de salud vigente, estudios básicos y esquema de vacunación actualizado. Sí No 5 Las normas de higiene previenen contagios y protegen la salud infantil. Sí No 6 La desinfección diaria de colchonetas, juguetes, mesas, sillas, etc; forman parte de la higiene personal. Sí No 7 Ejemplos de medidas de seguridad son: Uso de guantes desechables en cambio de pañal, manejo correcto de residuos biológicos y limpieza inmediata de fluidos corporales. Sí No 8 La NOM-030-STPS-2009 establece lineamientos para la capacitación de agentes educativos. Sí No 9 Un centro infantil debe identificar riesgos físicos y sanitarios, contar con respondables de seguridad, capacitar al personal en prevención, etc. Sí No 10 Un plan de contigencia permite actuar de forma rápida y correctamente ante situaciones de riesgo. Sí No 11 La identificación de riesgos, las rutas de avacuación, puntos de reunión, brigadas asignadas, directorio de emergencia y simulacros forman parte del plan de contigencia. Sí No 12 El personal en estimulación temprana debe mantener la calma, priorizar lactantes y niños con movilidad limitada, fomentar el traslado seguro, contar inmediatamente a los niños y avisar a los padres. Sí No

MÓDULO 3. SEGURIDAD E HIGIENEVersión en línea

Elige la opción correcta.

por Vanessa Nayely Sánchez Borges

La seguridad e higiene en los centros de atención infantil son fundamentales para garantizar el binestar físico, emocional y sanitario de los niños y niñas de 0 a 3 años.

Sí

Los diagnósticos medicos permiten asegurar que solo los niños se encuentren en condiciones adecuadas para convivir en un entorno colectivo.

Sí

Los documentos que se solicitan a los padres son la cartilla nacional de vacunación y el certificado médico de ingreso.

Sí

Los documentos que se le solicitan al personal son: Exámen médico general, certificado de salud vigente, estudios básicos y esquema de vacunación actualizado.

Sí

Las normas de higiene previenen contagios y protegen la salud infantil.

Sí

La desinfección diaria de colchonetas, juguetes, mesas, sillas, etc; forman parte de la higiene personal.

Sí

Ejemplos de medidas de seguridad son: Uso de guantes desechables en cambio de pañal, manejo correcto de residuos biológicos y limpieza inmediata de fluidos corporales.

Sí

La NOM-030-STPS-2009 establece lineamientos para la capacitación de agentes educativos.

Sí

Un centro infantil debe identificar riesgos físicos y sanitarios, contar con respondables de seguridad, capacitar al personal en prevención, etc.

Sí

Un plan de contigencia permite actuar de forma rápida y correctamente ante situaciones de riesgo.

Sí

La identificación de riesgos, las rutas de avacuación, puntos de reunión, brigadas asignadas, directorio de emergencia y simulacros forman parte del plan de contigencia.

Sí

El personal en estimulación temprana debe mantener la calma, priorizar lactantes y niños con movilidad limitada, fomentar el traslado seguro, contar inmediatamente a los niños y avisar a los padres.

Sí

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¿Es verdad?

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La seguridad e higiene en los centros de atención infantil son fundamentales para garantizar el binestar físico, emocional y sanitario de los niños y niñas de 0 a 3 años.

Los diagnósticos medicos permiten asegurar que solo los niños se encuentren en condiciones adecuadas para convivir en un entorno colectivo.

Los documentos que se solicitan a los padres son la cartilla nacional de vacunación y el certificado médico de ingreso.

Los documentos que se le solicitan al personal son: Exámen médico general, certificado de salud vigente, estudios básicos y esquema de vacunación actualizado.

Las normas de higiene previenen contagios y protegen la salud infantil.

La desinfección diaria de colchonetas, juguetes, mesas, sillas, etc; forman parte de la higiene personal.

Ejemplos de medidas de seguridad son: Uso de guantes desechables en cambio de pañal, manejo correcto de residuos biológicos y limpieza inmediata de fluidos corporales.

La NOM-030-STPS-2009 establece lineamientos para la capacitación de agentes educativos.

Un centro infantil debe identificar riesgos físicos y sanitarios, contar con respondables de seguridad, capacitar al personal en prevención, etc.

Un plan de contigencia permite actuar de forma rápida y correctamente ante situaciones de riesgo.

La identificación de riesgos, las rutas de avacuación, puntos de reunión, brigadas asignadas, directorio de emergencia y simulacros forman parte del plan de contigencia.

El personal en estimulación temprana debe mantener la calma, priorizar lactantes y niños con movilidad limitada, fomentar el traslado seguro, contar inmediatamente a los niños y avisar a los padres.

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	Anónimo	%
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