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Emociones ante maestros ausentes

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Emociones ante maestros ausentes

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Sobre esta actividad

Sentimientos ante maestros ausentes o con carencias docentes

Creada por

CECyTE XICOTEPEC
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México

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Emociones ante maestros ausentes
 

Emociones ante maestros ausentesVersión en línea

Sentimientos ante maestros ausentes o con carencias docentes

por CECyTE XICOTEPEC
1

¿Cómo te sientes cuando un maestro no llega a clase con la preparación adecuada?

2

¿Qué emociones te provoca la ausencia frecuente de un profesor en temas clave?

3

¿Qué sientes cuando las explicaciones son incompletas por falta de maestro?

4

¿Cómo afecta tu aprendizaje la falta de retroalimentación de un docente?

5

¿Qué emoción surge cuando el profesor no responde dudas?

6

¿Cómo te sientes ante un docente que no planifica lecciones?

7

¿Qué sientes cuando el ambiente de clase se ve afectado por ausencias docentes?

8

¿Cómo te hace sentir la falta de recursos proporcionados por el maestro?

9

¿Qué emoción te genera cuando hay poca supervisión del maestro?

10

¿Qué sientes si el docente no aplica evaluación justa por ausencias?

Explicación

Frustración cuando expectativas de enseñanza no se cumplen; las otras emociones pueden aparecer por desorientación o desinterés.

La ausencia genera inseguridad sobre la continuidad y calidad del aprendizaje.

Explicaciones incompletas dificultan orientar el aprendizaje; otras sensaciones pueden ser confusas.

La retroalimentación es clave; sin ella surgen dudas y preocupación.

No responder dudas genera frustración; otras emociones pueden ser ansiedad o sorpresa.

La falta de planificación genera desamparo; otros estados pueden ser esperanza o motivación.

Ausencias repetidas pueden desmotivar; otros pueden ser humor o atención.

La carencia de recursos crea sensación de insuficiencia frente al aprendizaje.

Sin supervisión, la seguridad se ve afectada; otras respuestas pueden ser relajación.

La evaluación percibida como injusta genera sensación de desigualdad.

 
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