QUIZ CHRONICLE CLASS

Test

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Soal quiz

Creada por

Griselda Beaumont

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

QUIZ CHRONICLE CLASS


QUIZ CHRONICLE CLASSVersión en línea Soal quiz por Griselda Beaumont 1 Galton tertarik pada peran citra mental (mental imagery) dalam berpikir. Bagaimana temuan Galton paling tepat dihubungkan dengan bahasa? a la membuktikan bahwa citra mental tidak relevan sama sekali bagi pemahaman bahasa b la menunjukkan variasi individu dalam penggunaan citra mental c la menyimpulkan bahwa semua orang berpikir terutama melalui kata-kata, bukan citra mental d la menyatakan bahwa citra mental hanya muncul saat seseorang mengalami gangguan bahasa 2 Vygotsky menekankan peran interaksi sosial dalam perkembangan bahasa dan pikiran. Konsep mana yang paling menggambarkan pandangannya? a Zona Perkembangan Proksimal dan mediasi melalui bahasa b Keyakinan bahwa bahasa tidak mempengaruhi proses berpikir sama sekali c Fokus pada citra mental individual tanpa konteks sosial d Tahap-tahap kognitif yang universal dan invarian 3 Dalam konteks pemikiran Galton tentang citra mental, bagaimana hal ini dapat mempengaruhi pemahaman teks deskriptif pada individu yang berbeda? a Individu dengan citra mental kuat mungkin membangun gambaran visual kaya yang mendukung pemahaman b Semua individu akan memproses teks deskriptif dengan cara yang sama karena bahasa bersifat objektif c Citra mental hanya berpengaruh pada pemahaman kalimat matematis, bukan deskriptif d Perbedaan citra mental tidak akan berdampak pada pemahaman bahasa tertulis 4 Seorang siswa memiliki kosakata yang terbatas tetapi mampu berpikir cukup abstrak, sementara siswa lain memiliki kosakata sangat kaya namun sering kesulitan menyusun argumen yang runtut. Situasi ini yang menunjukkan siswa tersebut a Kekayaan bahasa selalu identik dengan kedalaman pikiran dan perasaan siswa tersebut b Pikiran sepenuhnya ditentukan oleh banyaknya kosakata yang dimiliki oleh apa yang dia ucapkan c Hubungan bahasa dan pikiran bersifat kompleks yaitu bahasa dapat mengasah d Pikiran dan bahasa tidak pernah saling memengaruhi 5 Orang sering berasumsi bahwa cara kita menamai suatu hal (misalnya "murah", "mahal", "berprestasi", "gagal") bersifat netral dan apa adanya. Sikap yang menggambarkan spontan pada pernyataan tersebut adalah a Istilah-istilah itu dapat membentuk cara kita mengelompokkan dan menilai b Istilah-istilah itu sepenuhnya netral, sehingga tidak memengaruhi cara kita menilai suatu keadaan c Istilah-istilah itu hanya mengikuti fakta, sehingga tidak berkaitan dengan cara kita berpikir d Istilah-istilah itu tidak penting karena pikiran sama sekali tidak dipengaruhi bahasa. 6 Hipotesis Sapir-Whorf menjelaskan bahwa struktur bahasa memengaruhi cara penutur memandang dan mengonseptualisasikan dunia. Dalam penelitian psikolinguistik, langkah yang paling tepat untuk menguji hal ini adalah a Membandingkan jumlah kosakata dua bahasa, lalu menyimpulkan bahwa pola pikir penuturnya berbeda b Menguji apakah perbedaan struktur bahasa berkaitan dengan perbedaan kebiasaan mengelompokkan✅ c Menyimpulkan bahwa bahasa menentukan pikiran tanpa memerlukan data empiris d Mengabaikan pengaruh budaya dan pengalaman, lalu menganggap semua perbedaan pikiran hanya karena bahasa 7 Dalam perdebatan antara universalisme linguistik dan relativisme linguistik, pernyataan yang paling tepat adalah a Hanya relativisme yang benar, sehingga setiap bahasa sepenuhnya unik dan tidak memiliki kesamaan b Hanya universalisme yang benar, karena semua bahasa pada dasarnya sama c Keduanya harus ditolak karena hubungan bahasa dan pikiran tidak mungkin dijelaskan. d Keduanya dapat dipahami sebagai saling melengkapi 8 Dalam pembahasan universalitas & relativitas bahasa, muncul pandangan bahwa semua bahasa memiliki kategori dasar misalnya nomina dan verba, tetapi juga memiliki kosakata yang berbeda-beda untuk realitas yang sama. Pernyataan yang paling tepat adalah a Perbedaan kosakata sepenuhnya meniadakan setiap kemungkinan kesamaan antarbahasa b Kategori dasar seperti nomina dan verba tidak berpengaruh apa pun c Adanya kategori dasar berarti tidak ada perbedaan cara memandang dunia antarpenutur bahasa d Perbedaan kosakata menunjukkan variasi cara mengelompokkan pengalaman 9 Fenomena ketika anak mulai mengenal kata "anjing", "kelinci", dan "harimau", lalu mampu membedakan dan mengelompokkan hewan dengan lebih rinci, paling tepat mendukung pernyataan bahwa a Cara berpikir anak berkembang sepenuhnya tanpa peran bahasa b Pertambahan kosakata hanya menambah jumlah kata, tanpa berpengaruh pada cara berpikir c Pertambahan kosakata dapat memperluas dan mempertajam kemampuan berpikir d Kosakata baru membuat anak bingung karena terlalu banyak nama untuk hal yang sama 10 Hipotesis Sapir-Whorf menyatakan bahwa bahasa memengaruhi cara manusia memandang dunia. Humboldt, bahwa manusia mula mula menggunakan pikirannya kemudian terikat oleh bahasa yang diciptakannya sendiri. Jika kedua pandangan tersebut dikaitkankan a Bahasa sepenuhnya menentukan pikiran manusia tanpa adanya peran faktor lain b Pikiran dan bahasa memiliki hubungan timbal balik yang saling memengaruhi c Universalisme bahasa membuktikan bahwa relativitas linguistik tidak dapat diterima d Bahasa tidak memiliki pengaruh terhadap pembentukan konsep dalam pikiran manusia.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

QUIZ CHRONICLE CLASS

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Verbos irregulares en Inglés

QUIZ CHRONICLE CLASSVersión en línea

por Griselda Beaumont

Galton tertarik pada peran citra mental (mental imagery) dalam berpikir. Bagaimana temuan Galton paling tepat dihubungkan dengan bahasa?

Vygotsky menekankan peran interaksi sosial dalam perkembangan bahasa dan pikiran. Konsep mana yang paling menggambarkan pandangannya?

Dalam konteks pemikiran Galton tentang citra mental, bagaimana hal ini dapat mempengaruhi pemahaman teks deskriptif pada individu yang berbeda?

Seorang siswa memiliki kosakata yang terbatas tetapi mampu berpikir cukup abstrak, sementara siswa lain memiliki kosakata sangat kaya namun sering kesulitan menyusun argumen yang runtut. Situasi ini yang menunjukkan siswa tersebut

Orang sering berasumsi bahwa cara kita menamai suatu hal (misalnya "murah", "mahal", "berprestasi", "gagal") bersifat netral dan apa adanya. Sikap yang menggambarkan spontan pada pernyataan tersebut adalah

Hipotesis Sapir-Whorf menjelaskan bahwa struktur bahasa memengaruhi cara penutur memandang dan mengonseptualisasikan dunia. Dalam penelitian psikolinguistik, langkah yang paling tepat untuk menguji hal ini adalah

Dalam perdebatan antara universalisme linguistik dan relativisme linguistik, pernyataan yang paling tepat adalah

Dalam pembahasan universalitas & relativitas bahasa, muncul pandangan bahwa semua bahasa memiliki kategori dasar misalnya nomina dan verba, tetapi juga memiliki kosakata yang berbeda-beda untuk realitas yang sama. Pernyataan yang paling tepat adalah

Fenomena ketika anak mulai mengenal kata "anjing", "kelinci", dan "harimau", lalu mampu membedakan dan mengelompokkan hewan dengan lebih rinci, paling tepat mendukung pernyataan bahwa

Hipotesis Sapir-Whorf menyatakan bahwa bahasa memengaruhi cara manusia memandang dunia. Humboldt, bahwa manusia mula mula menggunakan pikirannya kemudian terikat oleh bahasa yang diciptakannya sendiri. Jika kedua pandangan tersebut dikaitkankan