Marcadores discursivos: uso

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Conectores y marcadores

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Ana Hidalgo

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4	Jose 20 de Julio de 2026	% 70	04:47
5	Sherlyn 20 de Julio de 2026	% 70	06:26
6	Gómez J. 20 de Julio de 2026	% 55	04:32
7	sara 20 de Julio de 2026	% 50	01:56
8	C.guty10 20 de Julio de 2026	% 50	03:00
9	Andrea. A 20 de Julio de 2026	% 45	02:01
10	daphne 20 de Julio de 2026	% 40	02:01

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Marcadores discursivos: uso


Marcadores discursivos: usoVersión en línea Conectores y marcadores por Ana Hidalgo 1 ¿Qué función cumplen los marcadores discursivos en un texto oral o escrito? a Traducir palabras literales b Cambiar de tema sin avisar c Repetir exactamente las mismas palabras sin variar d Organizar, enlazar ideas y facilitar la transición entre enunciados. 2 ¿Cuál es un ejemplo de marcador discursivo de indicación de adición? a además b sin embargo c mientras tanto d porque 3 ¿Qué marcador discursivo expresa contraste? a porque b de hecho c sin embargo d además 4 ¿Qué marcador discursivo se usa para señalar causa o motivo? a sin embargo b pero c concluimos d por eso 5 El siguiente es un marcador de resumen: a porque b por ejemplo c según d en resumen 6 ¿Qué marcador discursivo introduce ejemplo o aclaración? a por consiguiente b por ejemplo c sin embargo d además 7 ¿Qué marcador discursivo indica consecuencia? a ni siquiera b así que c a pesar de ello d aunque 8 El marcador discursivo que suaviza una afirmación es: a quizá b de verdad c definitivamente d por supuesto 9 ¿Cuál es un marcador de orden temporal? a después b además c por ende d finalmente 10 ¿Qué marcador discursivo reorienta el tema de conversación? a en resumen b cambiando de tema c por consiguiente d en primer lugar 11 ¿Qué función cumplen los marcadores discursivos según Zorraquino y Portolés? a Marcar errores gramaticales en una oración. b Indicar el grado de certeza sin relación con el discurso. c Cambiar el tema de conversación sin relación. d Organizar el discurso y señalar relaciones entre enunciados. 12 ¿Qué tipo de relación introducen los marcadores adversativos? a Causa y efecto directa. b Reformulación de la idea. c Conclusión sin relación con la anterior. d Contras/ oposición entre ideas. 13 ¿Cuál es un ejemplo de marcador causal? a además b pero c poco a poco d porque 14 Según Zorraquino y Portolés, ¿los marcadores pueden situarse al inicio de la oración? a Solo al final. b Sí, para introducir una idea nueva o enfatizar. c Nunca pueden ir al inicio. d Solo en títulos. 15 ¿Qué función cumplen los marcadores de reformulación o equivalencia? a Introducir una nueva opinión sin relación. b Reexpresar o aclarar una idea anterior. c Indicar un error semántico. d Cantar el final de un discurso. 16 ¿Qué tipo de marcador señala una consecuencia? a Marcador de consecuencia b Marcador de contraste c Marcador de énfasis d Marcador de introducción 17 ¿Qué distingue a los marcadores de énfasis? a Subrayan la importancia de una idea. b Conectan dos ideas sin matiz especial c Indican causa d Marcan orden temporal 18 ¿Cómo se clasifican típicamente los marcadores dentro de un texto académico según estos autores? a Como solo títulos sin función discursiva b Como signos de puntuación no semánticos c Como recursos de cohesión que señalan relaciones lógicas d Como errores de pronunciación 19 ¿Qué función cumplen los marcadores de ejemplificación? a Ilustrar o ejemplificar una idea b Indicar duda sin relación c Conectar ideas opuestas d Anunciar el cierre 20 ¿Qué característica comparten los marcadores discursivos según su clasificación? a No alteran el contenido semántico, facilitan la cohesión. b Son errores de estilo c Sustituyen conceptos clave d Cambian el tema principal Explicación 1 Ayudan a estructurar el discurso y señalan relaciones entre ideas. 2 Además introduce información adicional relacionada. 3 Sin embargo introduce una idea opuesta o contraria. 4 Por eso indica la razón o consecuencia. 5 En resumen sintetiza lo dicho previamente. 6 Por ejemplo ilustra con un caso concreto. 7 Así que muestra el resultado o conclusión. 8 Quizá introduce duda o suaviza la afirmación. 9 Después señala sucesión temporal. 10 Reorienta la conversación hacia otro tema. 11 Son elementos que conectan ideas y señalan relaciones entre enunciados, no corrigen o cambian el tema de forma arbitraria. 12 Los marcadores adversativos expresan oposición o contraste respecto a lo dicho anteriormente. 13 Porque introduce causa, explicando por qué sucede algo. 14 Pueden aparecer en posición inicial para abrir una idea o enfatizarla. 15 Servir para aclarar o reformular lo ya dicho, manteniendo la relación. 16 Los marcadores de consecuencia indican el resultado o efecto de lo dicho. 17 Enfatizan o destacan una idea concreta dentro del discurso. 18 Se estudian como elementos de cohesión que organizan la lógica entre enunciados. 19 Sirven para introducir ejemplos para apoyar una idea. 20 Su función es cohesionar y relacionar, no cambiar el significado esencial.

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por Ana Hidalgo

¿Qué función cumplen los marcadores discursivos en un texto oral o escrito?

¿Cuál es un ejemplo de marcador discursivo de indicación de adición?

¿Qué marcador discursivo expresa contraste?

¿Qué marcador discursivo se usa para señalar causa o motivo?

El siguiente es un marcador de resumen:

¿Qué marcador discursivo introduce ejemplo o aclaración?

¿Qué marcador discursivo indica consecuencia?

El marcador discursivo que suaviza una afirmación es:

¿Cuál es un marcador de orden temporal?

¿Qué marcador discursivo reorienta el tema de conversación?

¿Qué función cumplen los marcadores discursivos según Zorraquino y Portolés?

¿Qué tipo de relación introducen los marcadores adversativos?

¿Cuál es un ejemplo de marcador causal?

Según Zorraquino y Portolés, ¿los marcadores pueden situarse al inicio de la oración?

¿Qué función cumplen los marcadores de reformulación o equivalencia?

¿Qué tipo de marcador señala una consecuencia?

¿Qué distingue a los marcadores de énfasis?

¿Cómo se clasifican típicamente los marcadores dentro de un texto académico según estos autores?

¿Qué función cumplen los marcadores de ejemplificación?

¿Qué característica comparten los marcadores discursivos según su clasificación?

Explicación