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Retroalimentación que sí sirve · Reto de repaso

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Retroalimentación que sí sirve · Reto de repaso

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Sobre esta actividad

Retroalimentación que sí sirve · Reto de repaso

Creada por

Sergio Iván Vilchis Hernández
Sergio Iván Vilchis Hernández
México

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Retroalimentación que sí sirve · Reto de repaso
 

Retroalimentación que sí sirve · Reto de repasoVersión en línea

Retroalimentación que sí sirve · Reto de repaso

por Sergio Iván Vilchis Hernández
1

¿Cuál es retroalimentación formativa?

2

Los tres componentes de una buena retroalimentación son: logro, área de mejora y…

3

Dar la nota junto al comentario mejora el efecto de la retroalimentación escrita.

Escoge una o varias respuestas

4

¿Cuál es el mejor momento para dar retroalimentación útil?

5

Un ensayo tiene buena estructura pero sin evidencia. ¿Qué comentario das primero?

6

Tienes 40 ensayos y poco tiempo. ¿Qué mantiene la retroalimentación formativa sin agotarte?

Explicación

La formativa dice qué mejorar y cómo. Un número o un "buen trabajo" es sumativo: califica, pero no guía el siguiente paso.

Sin un siguiente paso accionable, el alumno sabe que algo está mal pero no qué hacer.

Cuando la nota aparece junto al comentario, el alumno mira el número e ignora el texto. Conviene separarlos.

La que llega cuando ya no hay nada que corregir es una autopsia, no una guía.

Reconoce el logro, señala el área y da el siguiente paso concreto: los tres componentes en una frase.

No hay que comentar todo. Priorizar el patrón más frecuente da máximo impacto con esfuerzo realista.

 
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