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Sobre esta actividad

"No es lo inteligente que eres lo que importa, lo que realmente cuenta es cómo es tu inteligencia". - Gardner

Creada por

Lupita Blanco
Lupita Blanco
México

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¡Descubre cuánto aprendiste de la Inteligencia Lingüística!Versión en línea

"No es lo inteligente que eres lo que importa, lo que realmente cuenta es cómo es tu inteligencia". - Gardner

por Lupita Blanco
1

¿En que año propuso Gardner la teoría de las Inteligencias Múltiples, donde se incluye la Inteligencia Lingüística?

2

¿Cuál de estas habilidades corresponde principalmente a la inteligencia lingüística?

3

En la Nueva Escuela Mexicana, la inteligencia lingüística se relaciona directamente con el campo formativo:

4

¿Cuál de estos alumnos muestra más rasgos de inteligencia lingüística?

5

¿Cuál de estas actividades NO ayuda a fortalecer la inteligencia lingüística?

Explicación

Gardner publicó "Frames of Mind: the theory of multiple intelligences" en 1983.

La inteligencia lingüística (o verbal) es la capacidad para utilizar las palabras de manera efectiva, tanto de forma oral como escrita.

La inteligencia lingüística y el campo formativo Lenguajes de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) comparten el mismo núcleo: el uso efectivo y crítico del lenguaje como herramienta para construir significados, interpretar la realidad y participar activamente en la sociedad.

En la escritura, esta inteligencia se manifiesta a través de la redacción coherente, el uso de un vocabulario amplio y la persuasión.

Diseñar planos y maquetas corresponde principalmente a la inteligencia espacial (también conocida como inteligencia visual-espacial).

 
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