Momento I -5L- Preguntas para aprender

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Aprender a preguntar y buscar

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1	direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 18 de Julio de 2026	% 83	00:49

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Momento I -5L- Preguntas para aprenderVersión en línea Aprender a preguntar y buscar por direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 1 Mirá el animal. ¿Qué podríamos preguntarnos para saber más? a A. ¡Qué lindo caracol! b C. Yo tengo uno de juguete c B. ¿Dónde vive? 2 Mora ve un pájaro con pico largo, pero no sabe para qué le sirve. ¿Qué puede preguntar? a A. ¿Para qué le sirve ese pico tan largo? b C. ¿Dónde está mi mochila? c B. Me gustan los pájaros 3 Queremos saber qué comen los caracoles. ¿Dónde podríamos buscar primero? a A. libro informativo infantil sobre animales b B. tarjeta de cumpleaños c C. receta de cocina 4 Escuchá la respuesta. ¿Qué pregunta pudo haber hecho alguien? a C. ¿Cómo se llama la sala? b B. ¿De qué color es este sapo? c A. ¿Cuándo salen más los sapos? 5 Una abuela trae una foto antigua. ¿Qué podríamos preguntarle para conocer esa historia? a A. ¿Quiénes están en la foto? b C. ¿Dónde está mi lápiz? c B. ¿Te gusta el helado? 6 Preguntamos, pero la respuesta no nos ayudó. ¿Qué hacemos ahora? a B. revisar la pregunta o buscar otra fuente b C. dejar de preguntar y guardar el cuaderno c A. repetir exactamente lo mismo más fuerte

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Aprender a preguntar y buscar

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Mirá el animal. ¿Qué podríamos preguntarnos para saber más?

A. ¡Qué lindo caracol!

C. Yo tengo uno de juguete

B. ¿Dónde vive?

Mora ve un pájaro con pico largo, pero no sabe para qué le sirve. ¿Qué puede preguntar?

A. ¿Para qué le sirve ese pico tan largo?

C. ¿Dónde está mi mochila?

B. Me gustan los pájaros

Queremos saber qué comen los caracoles. ¿Dónde podríamos buscar primero?

A. libro informativo infantil sobre animales

B. tarjeta de cumpleaños

C. receta de cocina

Escuchá la respuesta. ¿Qué pregunta pudo haber hecho alguien?

C. ¿Cómo se llama la sala?

B. ¿De qué color es este sapo?

A. ¿Cuándo salen más los sapos?

Una abuela trae una foto antigua. ¿Qué podríamos preguntarle para conocer esa historia?

A. ¿Quiénes están en la foto?

C. ¿Dónde está mi lápiz?

B. ¿Te gusta el helado?

Preguntamos, pero la respuesta no nos ayudó. ¿Qué hacemos ahora?

B. revisar la pregunta o buscar otra fuente

C. dejar de preguntar y guardar el cuaderno

A. repetir exactamente lo mismo más fuerte

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Mirá el animal. ¿Qué podríamos preguntarnos para saber más?

Mora ve un pájaro con pico largo, pero no sabe para qué le sirve. ¿Qué puede preguntar?

Queremos saber qué comen los caracoles. ¿Dónde podríamos buscar primero?

Escuchá la respuesta. ¿Qué pregunta pudo haber hecho alguien?

Una abuela trae una foto antigua. ¿Qué podríamos preguntarle para conocer esa historia?

Preguntamos, pero la respuesta no nos ayudó. ¿Qué hacemos ahora?

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