Tabla de frecuencia con sus tablas y problemas

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Tabla de frecuencia con sus tablas y problemas


Tabla de frecuencia con sus tablas y problemasVersión en línea Conceptos clave por Paola andrea Portocarrero 1 ¿Qué es la frecuencia absoluta en una tabla de frecuencias? a Valor máximo de la muestra b Número de veces que aparece un valor c Promedio de los datos d Porcentaje de cada valor 2 ¿Cómo se obtiene la frecuencia relativa? a Frecuencia acumulada entre el total de datos b Valor máximo entre el total de datos c Frecuencia absoluta entre el total de datos d Suma de frecuencias absolutas 3 ¿Qué es la frecuencia acumulada? a Valor más frecuente de la muestra b Frecuencia de la clase más alta c Frecuencia relativa de la última clase d Suma de frecuencias hasta una clase 4 ¿Qué es una clase (intervalo) en una tabla de frecuencia? a Valor único de una observación b Rango de valores que agrupa datos c Desvianza típica de la muestra d Media de las clases 5 ¿Qué indica la frecuencia relativa acumulada? a Promedio de las frecuencias b Proporción acumulada hasta cada clase c Frecuencia absoluta de la última clase d Total de datos de la clase 6 Si la suma de frecuencias absolutas es 60, ¿qué representa ese dato? a Número de clases b Media de la muestra c Tamaño total de la muestra d Frecuencia de la clase modal 7 ¿Qué información aporta la moda en una tabla de frecuencia? a La mediana de las clases b La clase con mayor frecuencia c La suma de todas las frecuencias d La clase con menor frecuencia 8 ¿Qué oraciones describe mejor una tabla de frecuencias? a Solo centra en medias b No utiliza intervalos c Solo registra valores individuales d Muestra frecuencias absolutas y/o relativas por clases 9 ¿Qué debe ocurrir con la suma de las frecuencias relativas en todas las clases? a No tiene restricción de suma b Sumar a la mitad c Sumar a números aleatorios d Sumar a 1 (o 100%) 10 ¿Qué representa la clase modal en una tabla de frecuencias? a La clase con menor frecuencia b La media de las clases c La suma de todas las frecuencias d La clase con mayor frecuencia Explicación 1 La frecuencia absoluta cuenta ocurrencias; las otras son distintos conceptos (relativa, extremo y media). 2 Relativa = proporción; se obtiene dividiendo entre el total. Las demás opciones son conceptos diferentes. 3 Acumulada acumula todas las frecuencias anteriores; las otras opciones no reflejan la idea de acumulación. 4 Las clases agrupan valores; los otros términos se refieren a estadísticas distintas. 5 Indica la fracción de datos hasta cada punto; no es solo la absoluta ni el promedio. 6 La suma de absolutas debe ser el total de observaciones; las otras opciones no cumplen. 7 La moda corresponde a la mayor frecuencia; las otras no describe la moda. 8 Una tabla típica presenta frecuencias por intervalos; otras afirmaciones son incompletas. 9 Las proporciones deben totalizar 1 (100%). Otras respuestas no cumplen. 10 La clase modal es la que tiene la frecuencia absoluta más alta; las demás no definen la moda.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Paola andrea Portocarrero

¿Qué es la frecuencia absoluta en una tabla de frecuencias?

¿Cómo se obtiene la frecuencia relativa?

¿Qué es la frecuencia acumulada?

¿Qué es una clase (intervalo) en una tabla de frecuencia?

¿Qué indica la frecuencia relativa acumulada?

Si la suma de frecuencias absolutas es 60, ¿qué representa ese dato?

¿Qué información aporta la moda en una tabla de frecuencia?

¿Qué oraciones describe mejor una tabla de frecuencias?

¿Qué debe ocurrir con la suma de las frecuencias relativas en todas las clases?

¿Qué representa la clase modal en una tabla de frecuencias?

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