ABPr en Educación Superior

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Quiz sobre ABPr y su ejecución

Creada por

Nicole Juca

Ecuador

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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

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ABPr en Educación Superior


ABPr en Educación SuperiorVersión en línea Quiz sobre ABPr y su ejecución por Nicole Juca 1 ¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr)? a Es exclusivamente teórico sin producto b Se basa en memorizar contenidos c El estudiante resuelve un reto real y crea un producto auténtico d El profesor es el único que realiza el producto 2 ¿Cuál es la fase inicial del ABPr? a Pregunta guía b Planificación c Investigación d Presentación 3 ¿Qué se busca desarrollar con ABPr en Competencias del siglo XXI? a Memoria y rapidez de cálculo b Recitar definiciones sin aplicación c Pensamiento crítico, creatividad, comunicación y colaboración d Dominio de idioma sin comunicación 4 ¿Quién diseña el reto en un ABPr tradicional? a Un consultor externo b El padre de familia c El docente d El estudiante 5 ¿Qué representa el 'producto público' en ABPr? a Una evaluación interna b Un informe privado c Una diapositiva sin publicación d Un resultado tangible que se comparte 6 ¿Cuál es un beneficio clave del ABPr? a Dependencia del docente b Evaluaciones más cortas c Autonomía y responsabilidad del estudiante d Reducción de tiempo de estudio 7 ¿Qué elemento es esencial en ABPr? a Clase expositiva continua b Investigación sostenida c Evaluación al final solamente d Memorización rápida 8 ¿Qué se evalúa mejor con un Quiz sobre ABPr? a Memoria de definiciones b Solo lectura superficial c Solo fechas históricas d Comprensión y aplicación de conceptos 9 ¿Qué rol tiene el estudiante en ABPr? a Solo escucha y memoriza b Solo crea sin investigación previa c Solo evalúa al final d Investiga, planifica, coopera, crea y presenta 10 ¿Qué muestra la evidencia científica sobre ABPr? a Reduce la creatividad b Disminuye la participación estudiantil c Aumenta la memorización sin comprensión d Mejora rendimiento académico y pensamiento crítico Explicación 1 ABPr implica protagonismo del estudiante y la entrega de un producto auténtico al finalizar. 2 Toda el proceso comienza con una pregunta guía que orienta la investigación. 3 ABPr fomenta pensamiento crítico, creatividad, comunicación y colaboración. 4 El docente diseña el reto y orienta el proceso. 5 El producto público es lo que se presenta o se publica para terceros. 6 ABPr fomenta autonomía y responsabilidad en el aprendizaje. 7 La investigación sostenida es central junto a la pregunta guía y el producto. 8 El Quiz mide comprensión y aplicación, no solo memorización. 9 El estudiante investiga,planifica, coopera, crea y presenta. 10 La evidencia apoya mejoras en rendimiento y pensamiento crítico cuando el diseño es adecuado.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr)?

¿Cuál es la fase inicial del ABPr?

¿Qué se busca desarrollar con ABPr en Competencias del siglo XXI?

¿Quién diseña el reto en un ABPr tradicional?

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¿Qué rol tiene el estudiante en ABPr?

¿Qué muestra la evidencia científica sobre ABPr?

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