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Preguntas sobre la planificación de la matemática

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Preguntas sobre la planificación de la matemática

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Sobre esta actividad

Conceptos clave de la diapositiva

Creada por

Kelly Rachel Almea villamar
Kelly Rachel Almea villamar
Ecuador

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Preguntas sobre la planificación de la matemática
 

Preguntas sobre la planificación de la matemáticaVersión en línea

Conceptos clave de la diapositiva

por Kelly Rachel Almea villamar
1

La diapositiva propone cuatro fases de planificación.

2

La planificación se describe a nivel de microcurrículo, unidad didáctica y proyectos.

3

La 'Técnica' se define como un procedimiento didáctico que busca obtener uno o varios resultados de aprendizaje.

4

La 'Planificación de los aprendizajes' no ayuda a tomar decisiones docentes.

5

La planificación curricular anual puede incluir anexos y formatos referenciales según PCI.

6

La planificación de los aprendizajes no considera adaptaciones para estudiantes con necesidades educativas.

7

La diapositiva afirma que la 'Actividad' es más amplia que la 'Técnica' en la jerarquía descrita.

8

La 'Estrategia' se define como el conjunto de métodos, técnicas y actividades para lograr metas.

9

El currículo microcurricular no debe contener experiencias de aprendizaje ni unidades didácticas.

10

La diapositiva identifica tres fases de la planificación: anticipación o inicio, construcción y consolidación.

 
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