Cuestionario Esencial

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Repaso rápido de cuestionarios

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XIMENA GARCIA MARTINEZ

México

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Cuestionario Esencial


Cuestionario EsencialVersión en línea Repaso rápido de cuestionarios por XIMENA GARCIA MARTINEZ 1 ¿Cuál es el principal objetivo de la educación a distancia? a A) Disminuir la cantidad de docentes. b B) Promover el aprendizaje autónomo y eficiente del estudiante. c C) Eliminar las clases virtuales. d D) Sustituir completamente la educación presencial. e 2 ¿Qué permite la adopción de herramientas tecnológicas en la educación? a Reducir la comunicación entre estudiantes. b Mantener a la educación a distancia a la vanguardia. c Eliminar el uso de plataformas educativas. d Evitar el trabajo colaborativo. 3 ¿Cuál de las siguientes habilidades es fundamental en la educación a distancia? a La diferencial es para fechas; la Likert para números b autonomia c Dibujo técnico. d Memorización. 4 Aprender únicamente con ayuda del docente. a Aprender únicamente con ayuda del docente. b Trabajar siempre en equipo. c Evitar la autoevaluación. d rabajar siempre en equipo. 5 Según Zimmerman, ¿cuál es la primera fase de la autorregulación? a Realización. b Autorreflexión. c Premeditación. d Evaluación. 6 La autorregulación permite al estudiante a Depender completamente del profesor. b Planificar, supervisar y evaluar su aprendizaje c Memorizar sin comprender. d Evitar responsabilidades. 7 ¿Qué es la automotivación? a La capacidad de motivarse mediante recompensas externas. b La fuerza interna que impulsa al estudiante a alcanzar sus metas. c La obligación de estudiar d La motivación proporcionada únicamente por el docente. 8 ¿Qué significa la sigla LMS? a Learning Management System. b Learning Modern School. c Language Management Software. d Learning Multimedia Service. 9 ¿Cuál es la función principal de un LMS? a ¿Cuál es la función principal de un LMS? b Gestionar cursos y actividades de aprendizaje en línea. c Diseñar páginas web. d Editar fotografías. 10 ¿Qué competencias buscan fortalecer las herramientas tecnológicas? a Competencias deportivas. b Competencias digitales. c Competencias musicales. d Competencias administrativas. 11 ¿Cuál de los siguientes forma parte de los estándares ISTE para estudiantes? a Alumno empoderado. b Inspector escolar. c Director académico. d Supervisor institucional. 12 ¿Qué tipo de interacción favorece la educación a distancia? a Solo estudiante-docente. b Estudiante-docente, estudiante-estudiante y estudiante-contenido. c Únicamente estudiante-material. d Exclusivamente docente-docen 13 ¿Cuál fue el enfoque metodológico de la investigación? a Cuantitativo. b Experimental. c Cualitativo. d Descriptivo. 14 ¿Qué herramienta utilizaron los investigadores para analizar las palabras clave? a Excel. b Canva. c VOSviewer. d PowerPoint. 15 Según las conclusiones del artículo, ¿qué habilidades fortalecen el desempeño académico y laboral del estudiante? a Memorización y repetición. b Autonomía, autorregulación, automotivación y competencias digitales. c Escritura y lectura únicamente. d Habilidades deportivas. Explicación 1 El cuestionario es un instrumento estructurado para recoger respuestas de forma estandarizada. 2 Las preguntas cerradas ofrecen alternativas predeterminadas para facilitar el análisis. 3 La escala Likert evalúa el grado de acuerdo, mientras la diferencial semántica compara conceptos en pares de adjetivos. 4 La validez indica si el cuestionario mide lo que pretende medir. 5 La confiabilidad se refiere a la estabilidad y consistencia de los resultados. 6 La piloto ayuda a identificar ambigüedades y mejorar claridad. 7 Las respuestas abiertas producen descripciones yTextos, datos cualitativos. 8 Evita preguntas dobles para no sesgar respuestas. 9 El flujo de preguntas puede sesgar, por lo que se debe planificar. 10 Las respuestas cerradas permiten codificar y analizar rápidamente.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por XIMENA GARCIA MARTINEZ

¿Cuál es el principal objetivo de la educación a distancia?

¿Qué permite la adopción de herramientas tecnológicas en la educación?

¿Cuál de las siguientes habilidades es fundamental en la educación a distancia?

Aprender únicamente con ayuda del docente.

Según Zimmerman, ¿cuál es la primera fase de la autorregulación?

La autorregulación permite al estudiante

¿Qué es la automotivación?

¿Qué significa la sigla LMS?

¿Cuál es la función principal de un LMS?

¿Qué competencias buscan fortalecer las herramientas tecnológicas?

¿Cuál de los siguientes forma parte de los estándares ISTE para estudiantes?

¿Qué tipo de interacción favorece la educación a distancia?

¿Cuál fue el enfoque metodológico de la investigación?

¿Qué herramienta utilizaron los investigadores para analizar las palabras clave?

Según las conclusiones del artículo, ¿qué habilidades fortalecen el desempeño académico y laboral del estudiante?

Explicación