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Preguntas sobre la planificación de la matemática

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Preguntas sobre la planificación de la matemática

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Sobre esta actividad

Cinco verdades y cinco falsedades sobre la diapositiva

Creada por

Kelly Rachel Almea villamar
Kelly Rachel Almea villamar
Ecuador

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Preguntas sobre la planificación de la matemática
 

Preguntas sobre la planificación de la matemáticaVersión en línea

Cinco verdades y cinco falsedades sobre la diapositiva

por Kelly Rachel Almea villamar
1

La fracción se debe enseñar únicamente con ejemplos de pizzas.

2

Las fases de aprendizaje de matemáticas son concreta, semi-concreta y abstracta.

3

Los medios y recursos para el aprendizaje no forman parte de la planificación.

4

En la etapa concreta se manipulan materiales y se experimenta.

5

MINEDUC no tiene subtemas dentro de la planificación de unidad didáctica.

6

La etapa semi-concreta corresponde a la representación simbólica escrita.

7

La evaluación en la planificación didáctica solo debe ser diagnóstica.

8

El método de resolución de problemas es uno de los métodos mencionados en la diapositiva.

9

La unidad didáctica se organiza alrededor de un elemento de contenido y considera el contexto del alumnado.

10

La planificación didáctica de matemáticas incluye competencias, contenidos e indicadores de logro.

 
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