Aulas Activas y Flexibilidad Didáctica

Sí o No

Jugadas 5 %Acierto 70 Tiempo medio 01:31

Crear copia

Sobre esta actividad

Aulas flexibles para aprender

Creada por

Itzel Guadalupe Chable Murillo

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Nancy 19 de Julio de 2026	% 80	01:37
2	Elena Ulin 19 de Julio de 2026	% 60	01:24

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6282)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(97)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.


Aulas Activas y Flexibilidad DidácticaVersión en línea Aulas flexibles para aprender por Itzel Guadalupe Chable Murillo 1 Una iluminación rígida y poco adaptable favorece el aprendizaje activo. Sí No 2 La tecnología se usa para fomentar el aprendizaje colaborativo en estos espacios. Sí No 3 La didáctica flexible permite adaptar las actividades a distintos ritmos de aprendizaje. Sí No 4 La evaluación formativa puede integrarse en actividades dentro de espacios activos. Sí No 5 Los espacios deben ser siempre idénticos para todas las asignaturas y contextos. Sí No 6 El diseño de espacios no influye en la motivación ni en el rendimiento de los alumnos. Sí No 7 Todos los estudiantes prefieren trabajar en silencio y de forma individual en estas aulas. Sí No 8 La flexibilidad didáctica reduce la necesidad de planificación por parte del docente. Sí No 9 Los espacios de aprendizaje activos promueven la colaboración entre estudiantes. Sí No 10 El diseño de actividades debe ser versátil para distintos estilos de aprendizaje. Sí No

Aulas Activas y Flexibilidad DidácticaVersión en línea

Aulas flexibles para aprender

por Itzel Guadalupe Chable Murillo

Una iluminación rígida y poco adaptable favorece el aprendizaje activo.

Sí

La tecnología se usa para fomentar el aprendizaje colaborativo en estos espacios.

Sí

La didáctica flexible permite adaptar las actividades a distintos ritmos de aprendizaje.

Sí

La evaluación formativa puede integrarse en actividades dentro de espacios activos.

Sí

Los espacios deben ser siempre idénticos para todas las asignaturas y contextos.

Sí

El diseño de espacios no influye en la motivación ni en el rendimiento de los alumnos.

Sí

Todos los estudiantes prefieren trabajar en silencio y de forma individual en estas aulas.

Sí

La flexibilidad didáctica reduce la necesidad de planificación por parte del docente.

Sí

Los espacios de aprendizaje activos promueven la colaboración entre estudiantes.

Sí

El diseño de actividades debe ser versátil para distintos estilos de aprendizaje.

Sí

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Aulas Activas y Flexibilidad Didáctica

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Aulas Activas y Flexibilidad DidácticaVersión en línea

por Itzel Guadalupe Chable Murillo

Una iluminación rígida y poco adaptable favorece el aprendizaje activo.

La tecnología se usa para fomentar el aprendizaje colaborativo en estos espacios.

La didáctica flexible permite adaptar las actividades a distintos ritmos de aprendizaje.

La evaluación formativa puede integrarse en actividades dentro de espacios activos.

Los espacios deben ser siempre idénticos para todas las asignaturas y contextos.

El diseño de espacios no influye en la motivación ni en el rendimiento de los alumnos.

Todos los estudiantes prefieren trabajar en silencio y de forma individual en estas aulas.

La flexibilidad didáctica reduce la necesidad de planificación por parte del docente.

Los espacios de aprendizaje activos promueven la colaboración entre estudiantes.

El diseño de actividades debe ser versátil para distintos estilos de aprendizaje.

		%
	Anónimo	%
		%
		%