Inclusión en la escuela

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Quiz sobre inclusión y respeto

Creada por

DANNA LOURDES SILVEIRA MONTOYA

Ecuador

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1	DANNA LOURDES SILVEIRA MONTOYA 16 de Julio de 2026	% 92	02:12

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Inclusión en la escuela


Inclusión en la escuelaVersión en línea Quiz sobre inclusión y respeto por DANNA LOURDES SILVEIRA MONTOYA 1 ¿Qué es la inclusión escolar? a Separar a los estudiantes según sus capacidades. b Garantizar que todos los estudiantes participen y aprendan juntos. c Enseñar solo a quienes tienen mejores notas d Tener las mismas tareas para todos sin adaptaciones. 2 ¿La inclusión significa aceptar las diferencias? a No, todos deben ser iguales. b Sí, porque implica respetar, valorar las diferencias y dar las mismas oportunidades para aprender a todos. c Sí, pero solo cuando las diferencias no afectan el desarrollo de la clase. d Sí, porque todos deben recibir exactamente la misma enseñanza, sin importar sus necesidades. 3 ¿Cuál de estos es un valor importante para la inclusión? a Egoísmo. b Respeto c Intolerancia d Discriminación 4 ¿Cómo actuarías como docente si uno de tus estudiantes tiene una discapacidad visual? a Mantendría la misma planificación para todos los estudiantes, ya que todos deben recibir el mismo contenido y así evitar hacer diferencias dentro del aula. b Adaptaría los materiales y las estrategias de enseñanza, describiría la información visual cuando fuera necesario y promovería su participación activa para que aprenda en igualdad de condiciones con sus compañeros. c Pediría que un compañero lo acompañe durante toda la jornada escolar para que pueda seguir las actividades sin necesidad de modificar la forma de enseñar. d Permitiría que el estudiante participe únicamente en las actividades que le resulten más sencillas, con el fin de evitar que se sienta frustrado o tenga dificultades durante la clase. 5 ¿Qué harías como docente si notas que un estudiante está siendo excluido por sus compañeros? a No hacer nada. b Reírme con los demás. c Intervenir de inmediato, promover el respeto e integrar al estudiante en las actividades. d Esperar a que el problema se resuelva solo. 6 ¿Qué debe hacer un docente al planificar una clase inclusiva? a Preparar una sola actividad para todos. b Enseñar solo a quienes aprenden más rápido. c Adaptar las actividades según las necesidades de los estudiantes d No considerar las diferencias del grupo. 7 ¿Cómo puede un docente evitar que un estudiante se sienta excluido? a Ignorando sus dificultades. b Promoviendo la participación y el respeto entre todos. c Dejándolo trabajar solo. d Comparándolo con sus compañeros. 8 Si notas que un estudiante casi nunca participa en clase, ¿qué harías como docente? a Esperar a que participe cuando quiera. b Seguir la clase sin prestarle atención. c Buscar estrategias para motivarlo y darle la confianza de participar. d Pedirle que hable frente a todos sin prepararlo. 9 Si en tu aula hay estudiantes que aprenden a diferentes ritmos, ¿cómo organizarías tu clase? a Enseñaría igual para todos. b Me enfocaría solo en quienes entienden más rápido c Adaptaría las actividades para que cada estudiante pueda aprender según sus necesidades. d Repetiría siempre la misma explicación. 10 Como docente, ¿qué harías si un estudiante se burla de otro por su discapacidad? a Cambiaría de tema para evitar problemas. b Hablaría solo con el estudiante afectado. c Ignoraría la situación. d Intervendría de inmediato, promovería el respeto y convertiría la situación en un aprendizaje para todo el grupo. 11 ¿Cómo lograrías que todos los estudiantes se sientan parte de la clase? a Dejando que trabajen solo con sus amigos. b Diseñando actividades donde todos tengan un rol y puedan participar. c Preguntando siempre a los mismos estudiantes. d Evaluando únicamente con exámenes 12 ¿Cómo te gustaría que te tratara un docente si tuvieras una necesidad educativa diferente? ¿Por qué? Respuesta escrita

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por DANNA LOURDES SILVEIRA MONTOYA

¿Qué es la inclusión escolar?

¿La inclusión significa aceptar las diferencias?

¿Cuál de estos es un valor importante para la inclusión?

¿Cómo actuarías como docente si uno de tus estudiantes tiene una discapacidad visual?

¿Qué harías como docente si notas que un estudiante está siendo excluido por sus compañeros?

¿Qué debe hacer un docente al planificar una clase inclusiva?

¿Cómo puede un docente evitar que un estudiante se sienta excluido?

Si notas que un estudiante casi nunca participa en clase, ¿qué harías como docente?

Si en tu aula hay estudiantes que aprenden a diferentes ritmos, ¿cómo organizarías tu clase?

Como docente, ¿qué harías si un estudiante se burla de otro por su discapacidad?

¿Cómo lograrías que todos los estudiantes se sientan parte de la clase?

¿Cómo te gustaría que te tratara un docente si tuvieras una necesidad educativa diferente? ¿Por qué?

Respuesta escrita