TIC e Inteligencia Interpersonal

Test

Jugadas 13 %Acierto 38 Tiempo medio 00:50

Crear copia

Sobre esta actividad

Quiz sobre TIC e IA

Creada por

rodolfo martínez montaño

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	ROCIO CANABAL 19 de Julio de 2026	% 100	00:17
2	JP Villasis 20 de Julio de 2026	% 100	00:33
3	Angela Chuc Palomo 19 de Julio de 2026	% 80	01:11
4	rodolfo martínez montaño 19 de Julio de 2026	% 20	00:15
5	Josefa Cruz 19 de Julio de 2026	% 0	00:17

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(311)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.


TIC e Inteligencia InterpersonalVersión en línea Quiz sobre TIC e IA por rodolfo martínez montaño 1 Según el enfoque del texto, ¿cuál es la principal aportación de las TIC al desarrollo de la inteligencia interpersonal en el aula? a B) Sirven sobre todo para evaluar de manera automática el rendimiento académico individual b A) Facilitan que el docente controle estrictamente todas las comunicaciones entre estudiantes c D d C) Permiten sustituir completamente el contacto cara a cara entre estudiantes 2 En el contexto del texto, ¿qué tipo de actividad con TIC sería más adecuada para potenciar la empatía y la escucha activa entre estudiantes? a C) Una presentación magistral grabada en video por el docente y vista de forma independiente b B) Un repositorio de recursos digitales donde cada estudiante descarga materiales sin interacción c A) Un examen en línea con preguntas de opción múltiple respondidas individualmente d D 3 El texto sugiere que, para favorecer la inteligencia interpersonal con TIC, el rol del docente debe centrarse principalmente en: a C b A) Delegar en los estudiantes toda la responsabilidad del uso de las TIC sin orientación c B) Utilizar las TIC solo como premio para quienes se portan bien en clase d D) Limitar el uso de TIC para evitar conflictos entre estudiantes 4 ¿Cuál de las siguientes situaciones describe mejor un riesgo señalado en el texto respecto al uso de TIC y la inteligencia interpersonal? a D) Que la comunicación en línea favorezca el respeto hacia todas las opiniones desde el inicio b C) Que las TIC aumenten el tiempo de interacción significativa entre estudiantes c B d A) Que el alumnado desarrolle demasiada capacidad de escucha y empatía 5 Según la teoría de Howard Gardner, ¿qué comportamiento en un entorno virtual de aprendizaje muestra mejor la inteligencia interpersonal apoyada por las TIC? a C) Enviar correos electrónicos solo cuando el docente lo solicita, sin generar nuevas interacciones b A) Utilizar únicamente herramientas de autoevaluación automatizada sin interactuar con compañeros c B d D) Resolver actividades de manera individual y evitar los foros en línea

TIC e Inteligencia InterpersonalVersión en línea

Quiz sobre TIC e IA

por rodolfo martínez montaño

Según el enfoque del texto, ¿cuál es la principal aportación de las TIC al desarrollo de la inteligencia interpersonal en el aula?

B) Sirven sobre todo para evaluar de manera automática el rendimiento académico individual

A) Facilitan que el docente controle estrictamente todas las comunicaciones entre estudiantes

C) Permiten sustituir completamente el contacto cara a cara entre estudiantes

En el contexto del texto, ¿qué tipo de actividad con TIC sería más adecuada para potenciar la empatía y la escucha activa entre estudiantes?

C) Una presentación magistral grabada en video por el docente y vista de forma independiente

B) Un repositorio de recursos digitales donde cada estudiante descarga materiales sin interacción

A) Un examen en línea con preguntas de opción múltiple respondidas individualmente

El texto sugiere que, para favorecer la inteligencia interpersonal con TIC, el rol del docente debe centrarse principalmente en:

A) Delegar en los estudiantes toda la responsabilidad del uso de las TIC sin orientación

B) Utilizar las TIC solo como premio para quienes se portan bien en clase

D) Limitar el uso de TIC para evitar conflictos entre estudiantes

¿Cuál de las siguientes situaciones describe mejor un riesgo señalado en el texto respecto al uso de TIC y la inteligencia interpersonal?

D) Que la comunicación en línea favorezca el respeto hacia todas las opiniones desde el inicio

C) Que las TIC aumenten el tiempo de interacción significativa entre estudiantes

A) Que el alumnado desarrolle demasiada capacidad de escucha y empatía

Según la teoría de Howard Gardner, ¿qué comportamiento en un entorno virtual de aprendizaje muestra mejor la inteligencia interpersonal apoyada por las TIC?

C) Enviar correos electrónicos solo cuando el docente lo solicita, sin generar nuevas interacciones

A) Utilizar únicamente herramientas de autoevaluación automatizada sin interactuar con compañeros

D) Resolver actividades de manera individual y evitar los foros en línea

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

TIC e Inteligencia Interpersonal

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

cuanto sabes de Futbol

TIC e Inteligencia InterpersonalVersión en línea

por rodolfo martínez montaño

Según el enfoque del texto, ¿cuál es la principal aportación de las TIC al desarrollo de la inteligencia interpersonal en el aula?

En el contexto del texto, ¿qué tipo de actividad con TIC sería más adecuada para potenciar la empatía y la escucha activa entre estudiantes?

El texto sugiere que, para favorecer la inteligencia interpersonal con TIC, el rol del docente debe centrarse principalmente en:

¿Cuál de las siguientes situaciones describe mejor un riesgo señalado en el texto respecto al uso de TIC y la inteligencia interpersonal?

Según la teoría de Howard Gardner, ¿qué comportamiento en un entorno virtual de aprendizaje muestra mejor la inteligencia interpersonal apoyada por las TIC?

		%
	Anónimo	%
		%
		%