Estrategias Didácticas: Quiz

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ESTEFANIA VALERIA TIGSE ALBARRACIN

Ecuador

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Estrategias Didácticas: Quiz


Estrategias Didácticas: QuizVersión en línea Descubre enfoques y prácticas de enseñanza por ESTEFANIA VALERIA TIGSE ALBARRACIN 1 ¿Qué estrategia promueve el aprendizaje activo mediante el uso de problemas y tareas relevantes? a Aprendizaje basado en problemas (ABP) b Aprendizaje memorístico c Lectura guiada fija d Transmisión expositiva 2 ¿Cuál es la característica central del aula invertida (flipped classroom)? a Solo evaluación individual b El docente expone sin interacción c El alumnado estudia contenido en casa y aplica en clase d La clase se realiza sin profesor 3 ¿Qué enfoque fomenta el trabajo en equipo para lograr objetivos comunes? a Enfoque magistral b Aprendizaje individual c Aprendizaje cooperativo d Evaluación sumativa 4 ¿Qué técnica favorece la reflexión metacognitiva sobre el propio aprendizaje? a Memorización repetitiva b Autorregulación y meta-cognición c Lectura acelerada d Evaluación externa constante 5 ¿Qué estrategia utiliza elementos lúdicos y de juego para aumentar la motivación? a Evaluación objetiva sin juego b Exposición magistral c Gamificación d Didáctica tradicional 6 ¿Qué tipo de evaluación proporciona retroalimentación continua para ajustar la enseñanza? a Prueba única final b Evaluación formativa c Autoevaluación no guiada d Evaluación sumativa 7 ¿Cuál estrategia enfatiza enseñar contenidos a través de proyectos prácticos y de largo plazo? a Memorización de listas b Aprendizaje basado en proyectos (ABPj) c Clase magistral repetitiva d Lectura sin aplicación 8 ¿Qué método favorece la diversidad de estilos de aprendizaje mediante actividades variadas? a Un solo recurso didáctico b Evaluación única c Exposición verbal continua d Aprendizaje multicanal 9 ¿Qué estrategia prioriza la interacción entre estudiantes para construir conocimiento? a Tareas sin feedback b Aprendizaje basado en diálogo y debate c Lección magistral unidireccional d Evaluación individual sin groeps 10 ¿Cuál es una práctica de enseñanza que organiza contenidos en unidades breves y repetibles? a Lectura extensa en solo una sesión b Clase magistral extendida c Exposición sin práctica d Microenseñanza Explicación 1 El ABP plantea problemas reales para activar la reflexión y la solución colaborativa. 2 En el flipped classroom, los conceptos se estudian fuera del aula y el tiempo presencial se usa para practicar. 3 El aprendizaje cooperativo se basa en roles, interdependencia y responsabilidad individual. 4 La metacognición implica planificar, monitorizar y evaluar el propio proceso de aprendizaje. 5 La gamificación aplica mecánicas de juego para dinamizar el aprendizaje. 6 La evaluación formativa informa al docente y al estudiante durante el proceso. 7 El ABPj integra contenidos con un proyecto que resulta en un producto o resultado. 8 El aprendizaje multicanal utiliza diferentes rutas (visual, auditiva, kinestésica) para abordar contenidos. 9 El aprendizaje basado en diálogo fomenta la discusión, el razonamiento y la construcción conjunta. 10 La microenseñanza divide el contenido en segmentos cortos para practicar y recibir feedback rápido.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por ESTEFANIA VALERIA TIGSE ALBARRACIN

¿Qué estrategia promueve el aprendizaje activo mediante el uso de problemas y tareas relevantes?

¿Cuál es la característica central del aula invertida (flipped classroom)?

¿Qué enfoque fomenta el trabajo en equipo para lograr objetivos comunes?

¿Qué técnica favorece la reflexión metacognitiva sobre el propio aprendizaje?

¿Qué estrategia utiliza elementos lúdicos y de juego para aumentar la motivación?

¿Qué tipo de evaluación proporciona retroalimentación continua para ajustar la enseñanza?

¿Cuál estrategia enfatiza enseñar contenidos a través de proyectos prácticos y de largo plazo?

¿Qué método favorece la diversidad de estilos de aprendizaje mediante actividades variadas?

¿Qué estrategia prioriza la interacción entre estudiantes para construir conocimiento?

¿Cuál es una práctica de enseñanza que organiza contenidos en unidades breves y repetibles?

Explicación