Quizz Juntos en Clase

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Jugadas 15 %Acierto 90 Tiempo medio 03:09

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Quiz multijugador para clase

Creada por

OLIVO FLORES JESUS

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	kth 17 de Julio de 2026	% 100	01:30
2	palm777 17 de Julio de 2026	% 100	01:37
3	palmworld777 15 de Julio de 2026	% 100	01:55
4	Maria jeje 17 de Julio de 2026	% 100	01:55
5	fer 15 de Julio de 2026	% 90	02:05
6	kth 15 de Julio de 2026	% 90	02:26
7	Yasel 17 de Julio de 2026	% 90	02:50
8	Josué 17 de Julio de 2026	% 90	02:51
9	Beatriz 17 de Julio de 2026	% 90	03:01
10	karencia 15 de Julio de 2026	% 90	04:26

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	Anónimo	%
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Quizz Juntos en Clase


Quizz Juntos en ClaseVersión en línea Quiz multijugador para clase por OLIVO FLORES JESUS 1 ¿Qué describe mejor el aprendizaje basado en competencias (ABC)? a Se aprende solo de forma individual sin tareas prácticas. b Se evalúa solo mediante exámenes teóricos. c Se centra en demostrar habilidades y conocimientos mediante resultados medibles. d Se basa en memorizar contenidos a largo plazo. 2 ¿Qué componente clave diferencia ABC de enfoques tradicionales? a Enfoque en logros y demostraciones de competencia b Uso exclusivo de exámenes de opción múltiple c Uniformidad en todas las asignaturas d Duración fija de cursos 3 ¿Qué se espera que los estudiantes hagan en ABC? a Trabajar sin metas claras b Memorizar sin entender c Demostrar habilidades al aplicar lo aprendido a situaciones reales d Repetir conceptos sin aplicar 4 ¿Qué es el Proyecto Tuning en educación? a Una técnica de enseñanza para música b Un método para calibrar instrumentos científicos c Un esfuerzo para armonizar perfiles de competencias y resultados d Un proyecto de tuning de sistemas informáticos 5 ¿Cuál es una meta del Proyecto Tuning? a Reducir la duración de los programas b Aumentar costos de educación c Crear cursos de música d Armonizar perfiles de aprendizaje y resultados entre instituciones 6 En ABC, ¿qué papel tiene la evaluación formativa? a Evaluar solo al final del curso b Ser redundante con pruebas sumativas c Proporcionar retroalimentación para mejorar competencias d Ignorar errores para no frustrar a los estudiantes 7 ¿Qué suele requerirse para certificar una competencia? a Lectura de un libro asignado b Demostración de desempeño en contextos relevantes c Asistencia a conferencias sin evidencia de habilidades d Memorizar una lista de conceptos 8 ¿Cómo se relaciona el ABC con el diseño curricular? a Alinea contenidos, tareas y criterios de evaluación con competencias b Se centra solo en exámenes finales c Ignora los objetivos educativos d Elimina prácticas y proyectos 9 ¿Qué beneficio ofrece el Proyecto Tuning a las instituciones? a Incremento automático de tasas de graduación b Reducción de la carga académica a cero c Aislamiento de programas educativos d Mayor comparabilidad y movilidad de estudiantes entre sistemas 10 ¿Qué exige ABC para docentes y aprendices? a Acuerdos claros sobre criterios de competencia y evidencias b Evaluaciones ambiguas sin evidencias c Foco exclusivo en contenidos teóricos d Falta de plan de aprendizaje y evaluación Explicación 1 El ABC evalúa resultados observables y pruebas de desempeño, no solo teoría. 2 El foco está en demostrar que se posee una competencia, no solo completar horas de clase. 3 La evaluación se basa en la aplicabilidad práctica de lo aprendido. 4 Tuning busca comparar y alinear programas entre países y sistemas. 5 Se orienta a coherencia entre resultados educativos y perfiles profesionales. 6 La retroalimentación continua guía la mejora de las competencias. 7 La certificación valida la capacidad de aplicar habilidades en contextos reales. 8 El currículo se construye para lograr demostrar competencias específicas. 9 Tuning facilita el reconocimiento y transferencia de competencias. 10 Claridad de criterios y evidencias es esencial para validar competencias.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué describe mejor el aprendizaje basado en competencias (ABC)?

¿Qué componente clave diferencia ABC de enfoques tradicionales?

¿Qué se espera que los estudiantes hagan en ABC?

¿Qué es el Proyecto Tuning en educación?

¿Cuál es una meta del Proyecto Tuning?

En ABC, ¿qué papel tiene la evaluación formativa?

¿Qué suele requerirse para certificar una competencia?

¿Cómo se relaciona el ABC con el diseño curricular?

¿Qué beneficio ofrece el Proyecto Tuning a las instituciones?

¿Qué exige ABC para docentes y aprendices?

Explicación