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¡Adivina la fracción!

Adivinanza

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Sobre esta actividad

Adivina conceptos básicos de fracciones

Creada por

República Dominicana

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¡Adivina la fracción!
 

¡Adivina la fracción!Versión en línea

Adivina conceptos básicos de fracciones

por Elianna Durán
1

Me usan para repartir una pizza, un pastel o una barra de chocolate en partes iguales. ¿Qué soy? A) Un número decimal B) Una fracción C) Un porcentaje D) Una medida

Pistas

Se representa con numerador y denominador.

Es una manera de dividir algo en partes iguales.

Piensa en partes iguales.

2

Soy el número que va arriba en una fracción y dice cuántas partes se toman. A) Denominador B) Cociente C) Numerador D) Entero

Pistas

Indica cuántas partes se toman.

Parte superior de la fracción.

3

Soy el número que va debajo de la línea y dice en cuántas partes iguales se dividió el todo. A) Numerador B) Denominador C) Mitad D) Decimal

Pistas

Indica en cuántas partes se divide el todo.

Parte inferior de la fracción.

4

Si una pizza se divide en 8 partes iguales y comes 3, ¿qué fracción representa lo que comiste? A) 8/3 B) 5/8 C) 3/8 D) 3/5

Pistas

Denominador = total de partes en que se dividió.

Numerador = cuántas partes comiste.

5

Cuando el número de arriba es menor que el de abajo, la fracción es... A) Impropia B) Mixta C) Entera D) Propia

Pistas

Representa una cantidad menor que un todo.

Números: arriba < abajo.

6

Cuando el número de arriba es mayor que el de abajo, la fracción es... A) Propia B) Decimal C) Impropia D) Mitad

Pistas

No es menor que el todo.

Números: arriba > abajo.

7

Tengo un número entero y una fracción trabajando juntos. ¿Qué soy? A) Una suma B) Una resta C) Un número mixto D) Un decimal

Pistas

Se escribe como 3 1/2 por ejemplo.

Combinación de entero y fracción.

8

Si compartes una galleta con un amigo en dos partes iguales y tomas una parte, ¿qué fracción tienes? A) 2/1 B) 1/2 C) 2/2 D) 1/3

Pistas

Una parte sobre dos partes iguales.

9

¿Qué representan las fracciones? A) Solo números grandes. B) Solo dinero. C) Partes de un todo o de un grupo. D) Solo operaciones.

Pistas

No se limitan a números o dinero.

Relación con una totalidad o grupo.

10

¿Dónde podemos encontrar fracciones en la vida diaria? A) Solo en la escuela. B) Solo en los libros. C) Solo en los exámenes. D) En recetas, pizzas, relojes, dinero, medidas y muchas situaciones cotidianas.

Pistas

Pueden aparecer en comida, tiempo y dinero.

Ejemplos prácticos en casa y la vida diaria.

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