Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Mark's Workshop Motivation

Test

Jugadas 1 %Acierto 100 Tiempo medio 08:46

Sobre esta actividad

Short quiz on Mark's actions.

Creada por

Chile

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Mark's Workshop Motivation
 

Mark's Workshop MotivationVersión en línea

Short quiz on Mark's actions.

por Benjamín Alejandro Aguilar Quezada
1

What does Mark "accomplish"?

2

Where did Mark "spot" the poster?

3

What did Mark do to join the workshop?

4

Why does Mark "trust" himself?

5

What is the purpose of Mark "resetting" his mind?

6

What did Mark spot on the school bulletin board last week?

7

What did Mark realize he needed to improve?

8

How did Mark enroll in the course?

9

How did Mark feel at first about the course difficulty?

10

What reminder does Mark’s older sister give him?

11

What does Mark do when he feels tired or stressed?

12

Which other person is mentioned as sharing the belief in lifelong learning?

13

What is a key mindset Mark adopts about his potential?

14

What does the poster and course choice imply about Mark’s goals?

15

What theme connects Mark’s actions in the passage?

Feedback

The text mentions a poster about a graphic design workshop.

The passage says he needed to improve his digital skills.

He enrolled immediately by signing up on the university website.

The text states he was nervous about the difficulty.

She reminds him that learning is a journey, not a race.

He takes a short walk to reset his mind and start again.

Like Julia, Mark knows lifelong learning is key to success.

He chose to trust his own potential.

The text states Mark wants to accomplish great things in life.

The passage emphasizes lifelong learning as key to success.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.