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Análisis funcionalVersión en línea Análisis funcional por PAMELA VERONICA CORREA BRUNE A S A A D F F D D O I R Empieza por A Modelo basado en la identificación de la relación entre la conducta y las variables del contexto que la mantienen. _ n á l _ s _ s f _ n c _ o n _ l Empieza por S Por quien fue acuñado el término Análisis funciona? S k _ n _ e _ Empieza por A Se basa en la información recopilada a través de cuestionarios, entrevistas, escalas de evaluación, auto-registros y reportes de terceros. Útil para problemas internos como depresión o pánico. _ n á l _ s _ s f _ n c _ o n _ l _ n d _ r e c t _ Empieza por A Implica la observación y/o manipulación directa de la conducta por el evaluador en el medio natural o en contextos análogos. _ n á l _ s _ s f _ n c _ o n _ l d _ s c r _ p t _ v _ Empieza por D Permite diseñar un plan de intervención totalmente individualizado y adaptado, reduciendo significativamente el riesgo de fracaso del tratamiento. D _ s _ ñ o d e _ n t e r v e n c _ ó n a m _ d _ d a Empieza por F Proceso de recopilación de información para la formulación de hipótesis. Incluye la fase descriptiva (identificación de variables relevantes) y la fase interpretativa (formulación de hipótesis). F _ s _ d e r e c _ g _ d a Empieza por F Proceso de contrastación experimental de las hipótesis formuladas, que implica la manipulación sistemática de los factores potencialmente causales. Es la verificación en sentido estricto. F_s_ d_ co__ra_tac_ón Empieza por D Traducir las quejas subjetivas ("me siento mal") en conductas observables y medibles (llanto, taquicardia, ideas de desesperanza). D__in_c_ón _pe_at_va _e la co_du__a o_je_i_o Empieza por D Identificar los eventos, situaciones o estímulos que preceden inmediatamente a la emisión de la conducta problema. D e f _ n _ c _ ó n d e a n t e c _ d e n t e s Empieza por O Considerar los estados internos del sujeto (e.g., consumo de drogas, enfermedad, problemas psicológicos) que pueden afectar la expresión del problema. O r g _ n _ z a c _ ó n d e v _ r _ a b l e s o r g _ n _ smic_as Empieza por I Determinar qué obtiene el individuo o qué evita mediante la conducta. Se busca el "para qué" o la función del comportamiento. I d e n t _ f _ c a c _ ó n d e c o n s e c u e n c _ a s y f _ n c _ ó n Empieza por R Implica la relación establecida entre 2 variables usualmente entre eventos ambientales y unas clases de conducta R e l _ c _ ó n d e c o n t _ n g e n c _ a

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por PAMELA VERONICA CORREA BRUNE

Empieza por A

Modelo basado en la identificación de la relación entre la conducta y las variables del contexto que la mantienen. _ n á l _ s _ s f _ n c _ o n _ l

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Por quien fue acuñado el término Análisis funciona? S k _ n _ e _

Empieza por A

Se basa en la información recopilada a través de cuestionarios, entrevistas, escalas de evaluación, auto-registros y reportes de terceros. Útil para problemas internos como depresión o pánico. _ n á l _ s _ s f _ n c _ o n _ l _ n d _ r e c t _

Empieza por A

Implica la observación y/o manipulación directa de la conducta por el evaluador en el medio natural o en contextos análogos. _ n á l _ s _ s f _ n c _ o n _ l d _ s c r _ p t _ v _

Empieza por D

Permite diseñar un plan de intervención totalmente individualizado y adaptado, reduciendo significativamente el riesgo de fracaso del tratamiento. D _ s _ ñ o d e _ n t e r v e n c _ ó n a m _ d _ d a

Empieza por F

Proceso de recopilación de información para la formulación de hipótesis. Incluye la fase descriptiva (identificación de variables relevantes) y la fase interpretativa (formulación de hipótesis). F _ s _ d e r e c _ g _ d a

Empieza por F

Proceso de contrastación experimental de las hipótesis formuladas, que implica la manipulación sistemática de los factores potencialmente causales. Es la verificación en sentido estricto. F_s_ d_ co__ra_tac_ón

Empieza por D

Traducir las quejas subjetivas ("me siento mal") en conductas observables y medibles (llanto, taquicardia, ideas de desesperanza). D__in_c_ón _pe_at_va _e la co_du__a o_je_i_o

Empieza por D

Identificar los eventos, situaciones o estímulos que preceden inmediatamente a la emisión de la conducta problema. D e f _ n _ c _ ó n d e a n t e c _ d e n t e s

Empieza por O

Considerar los estados internos del sujeto (e.g., consumo de drogas, enfermedad, problemas psicológicos) que pueden afectar la expresión del problema. O r g _ n _ z a c _ ó n d e v _ r _ a b l e s o r g _ n _ smic_as

Empieza por I

Determinar qué obtiene el individuo o qué evita mediante la conducta. Se busca el "para qué" o la función del comportamiento. I d e n t _ f _ c a c _ ó n d e c o n s e c u e n c _ a s y f _ n c _ ó n

Empieza por R

Implica la relación establecida entre 2 variables usualmente entre eventos ambientales y unas clases de conducta R e l _ c _ ó n d e c o n t _ n g e n c _ a

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Se basa en la información recopilada a través de cuestionarios, entrevistas, escalas de evaluación, auto-registros y reportes de terceros. Útil para problemas internos como depresión o pánico. _ n á l _ s _ s f _ n c _ o n _ l _ n d _ r e c t _

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Implica la observación y/o manipulación directa de la conducta por el evaluador en el medio natural o en contextos análogos. _ n á l _ s _ s f _ n c _ o n _ l d _ s c r _ p t _ v _

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Permite diseñar un plan de intervención totalmente individualizado y adaptado, reduciendo significativamente el riesgo de fracaso del tratamiento. D _ s _ ñ o d e _ n t e r v e n c _ ó n a m _ d _ d a

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Proceso de recopilación de información para la formulación de hipótesis. Incluye la fase descriptiva (identificación de variables relevantes) y la fase interpretativa (formulación de hipótesis). F _ s _ d e r e c _ g _ d a

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Identificar los eventos, situaciones o estímulos que preceden inmediatamente a la emisión de la conducta problema. D e f _ n _ c _ ó n d e a n t e c _ d e n t e s

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Considerar los estados internos del sujeto (e.g., consumo de drogas, enfermedad, problemas psicológicos) que pueden afectar la expresión del problema. O r g _ n _ z a c _ ó n d e v _ r _ a b l e s o r g _ n _ smic_as

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