Quiz: Mitos y realidades de la deserción escolar

Test

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Deserción escolar y prevención

Creada por

sarahi solis

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(319)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(947)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(330)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(166)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(102)

Responde las siguientes preguntas

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Quiz: Mitos y realidades de la deserción escolar


Quiz: Mitos y realidades de la deserción escolarVersión en línea Deserción escolar y prevención por sarahi solis 1 1) ¿Cuál es un efecto de la ansiedad pospandemia en la deserción escolar? a La ansiedad no afecta la asistencia b La ansiedad mejora la concentración c La ansiedad puede aumentar ausencias y abandono 2 2) ¿La deserción se debe únicamente al dinero? a La deserción es siempre por rendimiento deficientemora b Sí; es solo falta de dinero c No; también influyen emociones y aspectos escolares 3 3) ¿Qué papel cumplen los sistemas de alerta temprana? a Solo sirven para sancionar b No aportan información relevante c Reemplazan al tutor d Monitorean asistencia y rendimiento para intervenir a tiempo 4 4) ¿Cómo influyen padres y comunidad en el sentido de pertenencia? a Fortalecen vínculos, normas y apoyo emocional b Solo aportan dinero c Incrementan obligaciones administrativas d No influyen en la pertenencia escolar 5 5) ¿Qué acciones tomar cuando un alumno falta una semana sin justificar? a Contactar al alumno/familia y coordinar un plan de acción b Ignorar la ausencia c Aplicar sanciones inmediatas sin consulta d Esperar a que regrese sin contactar 6 6) ¿Qué riesgo aumenta por estigmatizar a quien pide ayuda? a Disminuye la búsqueda de apoyo y se agravan las deserciones b No tiene impacto en la deserción c Aumenta la motivación para volver d Mejora la comprensión de las necesidades 7 7) Una caída sostenida en calificaciones debe interpretarse como: a Único indicador de deserción b Señal para intervención temprana y apoyo c Un simple tropiezo d Indicio de mala asistencia 8 8) ¿Qué función cumple la red de apoyo escolar? a Evaluar sin intervenir b Entregar solo material didáctico c Mantener la información únicamente en cada aula d Acompañar, identificar señales y coordinar respuestas 9 9) ¿Qué acción inicial ante ausencias repetidas en una semana? a Registrar, comunicar a familia y plan de apoyo b Sancionar al alumno sin diálogo c Esperar a que mejore solo d Ignorar la situación 10 10) ¿Cuál es un mito frecuente sobre la desertión escolar? a Sólo depende del rendimiento b Es culpa exclusiva de la familia c Es solo por falta de dinero d e No puede prevenirse con apoyo Explicación 1 La ansiedad puede reducir la concentración y aumentar ausencias, elevando el riesgo de abandono. 2 La deserción es multicausal: emocional, escolar y familiar influyen, no solo lo económico. 3 Detectan señales tempranas para intervenir y prevenir la deserción. 4 La participación familiar y comunitaria fortalece la pertenencia y el compromiso. 5 Es crucial comunicar, entender causas y diseñar apoyo y un plan de recuperación. 6 La estigmatización disuade a solicitar ayuda y puede favorecer la deserción. 7 Bajar calificaciones es una alerta para activar intervenciones educativas. 8 Sirve para identificar señales de alerta y coordinar respuestas integrales. 9 Registrar la situación y activar un plan de intervención temprano es clave. 10 El mito: la deserción es solo por dinero. En realidad influye emoción, escuela y apoyo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Quiz: Mitos y realidades de la deserción escolar

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Quiz: Mitos y realidades de la deserción escolarVersión en línea

por sarahi solis

1) ¿Cuál es un efecto de la ansiedad pospandemia en la deserción escolar?

2) ¿La deserción se debe únicamente al dinero?

3) ¿Qué papel cumplen los sistemas de alerta temprana?

4) ¿Cómo influyen padres y comunidad en el sentido de pertenencia?

5) ¿Qué acciones tomar cuando un alumno falta una semana sin justificar?

6) ¿Qué riesgo aumenta por estigmatizar a quien pide ayuda?

7) Una caída sostenida en calificaciones debe interpretarse como:

8) ¿Qué función cumple la red de apoyo escolar?

9) ¿Qué acción inicial ante ausencias repetidas en una semana?

10) ¿Cuál es un mito frecuente sobre la desertión escolar?

Explicación