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Observación y Práctica Docente: Contexto Sociocultural

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Sobre esta actividad

Prácticas en contextos internos y externos

Creada por

JUAN ANTONIO ALBA SALAS
JUAN ANTONIO ALBA SALAS
México

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Observación y Práctica Docente: Contexto Sociocultural
 

Observación y Práctica Docente: Contexto SocioculturalVersión en línea

Prácticas en contextos internos y externos

por JUAN ANTONIO ALBA SALAS
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Examen sistemático de contextos internos y externos para entender la práctica pedagógica.

Empieza por B

Estado de satisfacción y salud del alumnado y docentes que facilita el aprendizaje.

Empieza por C

Conjunto de condiciones culturales, sociales y materiales que rodean el proceso educativo.

Empieza por D

Ciencia y arte de planificar, impartir y evaluar la enseñanza.

Empieza por E

Conjunto de factores que influyen en el aprendizaje dentro y fuera de la escuela.

Empieza por F

Retroalimentación del desempeño para ajustar estrategias de enseñanza.

Empieza por G

Influencia de interacciones culturales y económicas en la práctica educativa.

Empieza por H

Diversidad de capacidades, ritmos y antecedentes en el grupo.

Empieza por I

Intercambio entre docente y estudiante que guía la práctica educativa.

Empieza por J

Capacidad de evaluar evidencias de aprendizaje y ajustar la práctica.

Empieza por L

Capacidad de leer e interpretar textos y evidencias en el aula.

Empieza por M

Deseo de aprender influido por contextos internos y socioculturales.

Empieza por N

Reglas y estándares que regulan la práctica educativa.

Empieza por O

Registro sistemático de hechos y comportamientos en el aula y entorno.

Empieza por P

Conjunto de acciones pedagógicas desarrolladas en contextos educativos.

Empieza por Q

Proceso de formular preguntas para estimular reflexión y mejora.

Empieza por R

Valoración crítica de experiencias para ajustar propuestas didácticas.

Empieza por S

Transmisión de normas y prácticas culturales en el aula.

Empieza por T

Integración de contenidos y contextos socioculturales en la enseñanza.

Empieza por U

Conjunto de actividades planificadas para un bloque temático.

Empieza por V

Conexión entre escuela y comunidad para enriquecer el aprendizaje.

Empieza por X

Estudio de influencias culturales externas en el aula.

Empieza por Y

Recursos y evidencias que se descubren durante la observación y análisis.

Empieza por Z

Base estructural que sustenta prácticas docentes en contextos socioculturales.

 
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