Juego y Psique (Erikson)

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Preguntas sobre el juego y el yo

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Isabela Velasco Galindo

Ecuador

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Juego y Psique (Erikson)


Juego y Psique (Erikson)Versión en línea Preguntas sobre el juego y el yo por Isabela Velasco Galindo 1 ¿Cuáles son los tres objetivos principales del juego según Erik Erikson? a Desarrollar inteligencia, obediencia y memoria b Conocer reglas, competir y ganar siempre c Aprender ficción, creatividad y libertad d Integrar experiencias, expresar emociones y experimentar autocontrol 2 ¿Qué significa que el juego permite que el niño active lo que sufrió pasivamente? a Sustituye la memoria con imaginación b Elimina recuerdos c Aumenta la ansiedad d Transforma experiencias pasadas en conductas adaptativas 3 ¿Qué funciones psicológicas aporta el juego al Yo según Erikson? a Incapacidad de recordar emociones b Solo aprendizaje motor c Solo diversión d Función reguladora, expresiva y de defensa psicológica 4 ¿En qué se diferencia el juego del adulto y del niño según el mapa mental? a Propósito y significado cambian: autoexpresión vs. socialización b La duración es mayor en adultos c No hay diferencias d Los adultos juegan solo para ganar 5 Menciona una de las tres 'situaciones del juego' descritas y su significado a Juego cooperativo: sin conflicto alguno b Juego de azar: puro acaso c Juego rítmico: coordinación musical d Juego dramático: representaciones para explorar roles 6 ¿Qué elementos componen el desarrollo del juego infantil frente al adulto? a Reglas estrictas, disciplina y obediencia b Imaginación, simbolismo y libertad de expresión c Competencia, rendimiento y logros d Limitación sensorial, repeticiones y miedo al fracaso 7 Diferencia entre autoesfera, microesfera y macroesfera: ¿cuál es correcta? a Autoesfera: yo; microesfera: acciones pequeñas; macroesfera: contexto amplio b Autoesfera: grupo; microesfera: sociedad; macroesfera: mundo c Autoesfera: mundo; microesfera: yo; macroesfera: entorno d Autoesfera: equipo; microesfera: reglas; macroesfera: imaginación 8 ¿A qué esfera pertenece un bebé que explora su cuerpo y sensaciones? a A la macroesfera b A la mesoesfera c A la autoesfera d A la microesfera 9 Al jugar roles como 'la casita' o 'al doctor', ¿en qué esfera se posiciona el niño? a En la mesoesfera b En la microesfera c En la autoesfera d En la macroesfera 10 ¿Qué evalúa el juego desde un enfoque diagnóstico en terapia? a Competencia y victorias b Expresión emocional, escenas y conductas de juego c Velocidad de respuesta d Riesgo de lesión física Explicación 1 El juego busca integración, expresión y autocontrol, no solo reglas o competencia. 2 El juego facilita la reorganización de experiencias traumáticas en conductas adaptativas. 3 El juego regula, expresa y defiende el equilibrio del Yo. 4 La edad modula el propósito: expresión y significado en niños, socialización en adultos. 5 El juego dramático implica roles y representaciones. 6 El juego infantil se caracteriza por imaginación y simbolismo frente a la adultez. 7 Estas esferas describen abordajes del juego y del yo. 8 El bebé explora su propio cuerpo en la autoesfera. 9 El rol concreto se sitúa en la microesfera de acciones. 10 Se toman en cuenta expresiones y conductas lúdicas para diagnóstico.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Isabela Velasco Galindo

¿Cuáles son los tres objetivos principales del juego según Erik Erikson?

¿Qué significa que el juego permite que el niño active lo que sufrió pasivamente?

¿Qué funciones psicológicas aporta el juego al Yo según Erikson?

¿En qué se diferencia el juego del adulto y del niño según el mapa mental?

Menciona una de las tres 'situaciones del juego' descritas y su significado

¿Qué elementos componen el desarrollo del juego infantil frente al adulto?

Diferencia entre autoesfera, microesfera y macroesfera: ¿cuál es correcta?

¿A qué esfera pertenece un bebé que explora su cuerpo y sensaciones?

Al jugar roles como 'la casita' o 'al doctor', ¿en qué esfera se posiciona el niño?

¿Qué evalúa el juego desde un enfoque diagnóstico en terapia?

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