Quiz Bloques 1-2 Ciencias Sociales

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Juego de Ciencias Sociales

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Jessica villalba

Ecuador

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Quiz Bloques 1-2 Ciencias Sociales


Quiz Bloques 1-2 Ciencias SocialesVersión en línea Juego de Ciencias Sociales por Jessica villalba 1 .Analice y sintetice cual es el objetivo de implementar y poner en pracctica el tema del bloque 1: Historia e Identidad dentro de las clases de Ciencias Sociales: a a)Apreciar las oportunidades y riesgos de la realidad geogre1fica natural y humana, destacando el cuidado medioambiental y los planes de contingencia ante riesgos. b b)Introducir el aprendizaje de los derechos y responsabilidades, las desigualdades sociales, las formas de organizacif3n social y la convivencia arm3nica. c c)Ubicar y localizar las caracteredsticas y componentes del entorno me1s cercano como la vivienda, la escuela, la comunidad, el barrio, la parroquia, la ciudad, la provincia. d d)Interiorizar y construir la identidad cultural y el sentido de pertenencia histf3rica del Ecuador destacando los actores colectivos de la historia de Ame9rica Latina. 2 ¿Por qué el currículo considera que el conocimiento en Ciencias Sociales es dinámico? a Porque se construye, se cuestiona y se fortalece con nuevas investigaciones y evidencias. b Porque responde a intereses políticos. c Porque cambia según la cultura d Porque depende del docente 3 ¿Cuáles son las asignaturas que se desarrollan dentro de la organización de bloques curriculares del área de ciencias sociales contempladas desde EGB y BGU a a)Estudios Sociales, Sociología, Historia y Filosofía b c)Estudios Sociales, Historia, Filosofía y Educación para la ciudadanía. c b)Ciencias Sociales, Geografía, Política y Educación para la ciudadanía. d Estudios Sociales, Sociología, Historia y Filosofía 4 .En el marco de una visión holística en la enseñanza de las Ciencias Sociales, ¿qué tipo de protagonismo se debe enfatizar? a El de los hechos de causa única. b El de los actores colectivos. c El de las grandes figuras históricas. d El de la naturaleza sobre la sociedad. 5 ¿Cuál es el propósito primordial de diferenciar la realidad de la construcción intelectual en los fundamentos epistemológicos de las Ciencias Sociales? a Establecer una verdad absoluta e inmutable para la ciencia. b Eliminar por completo la subjetividad en la investigación. c Relativizar los contenidos de las narraciones históricas. d Priorizar la evidencia empírica sobre las herramientas teóricas. 6 Desde la perspectiva curricular, ¿qué finalidad tiene la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación General Básica? a Formar especialistas en Historia. b Desarrollar conocimientos geográficos. c Formar ciudadanos capaces de comprender su entorno y participar responsablemente en la sociedad d Incrementar el dominio de conceptos teóricos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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.Analice y sintetice cual es el objetivo de implementar y poner en pracctica el tema del bloque 1: Historia e Identidad dentro de las clases de Ciencias Sociales:

¿Por qué el currículo considera que el conocimiento en Ciencias Sociales es dinámico?

¿Cuáles son las asignaturas que se desarrollan dentro de la organización de bloques curriculares del área de ciencias sociales contempladas desde EGB y BGU

.En el marco de una visión holística en la enseñanza de las Ciencias Sociales, ¿qué tipo de protagonismo se debe enfatizar?

¿Cuál es el propósito primordial de diferenciar la realidad de la construcción intelectual en los fundamentos epistemológicos de las Ciencias Sociales?

Desde la perspectiva curricular, ¿qué finalidad tiene la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación General Básica?