Mediación y Diálogo en la Escuela

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Cuestionario sobre lineamientos de resolución de conflictos

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VERONICA VIANEY VINIEGRA EPIGMENIO

México

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1	VERONICA VIANEY VINIEGRA EPIGMENIO 8 de Julio de 2026	% 90	04:31

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Mediación y Diálogo en la Escuela


Mediación y Diálogo en la EscuelaVersión en línea Cuestionario sobre lineamientos de resolución de conflictos por VERONICA VIANEY VINIEGRA EPIGMENIO 1 Según el material, ¿qué busca la mediación en la comunidad educativa? a Detener todas las discusiones de inmediato b Brindar herramientas para gestionar y transformar pacíficamente los conflictos c Escuchar solo a la parte emisora d Imponer una solución única a todos los involucrados 2 ¿Qué fenómeno describe 'La Fuga de Información' en el contexto de la mediación escolar? a La información se distorsiona desde intención hasta interpretación b La información siempre llega correcta c La intención nunca se interpreta mal d La información fluye sin cambios 3 En el marco de los 4 Pilares de la Solución Pacífica, ¿qué busca Pilar 2? a Beneficio mutuo para todas las partes b Cooperación entre partes c Intereses propios de cada side sin acuerdo d Control del proceso y de la decisión 4 ¿Qué estrategia facilita la convivencia escolar según las TIC? a Castigar conductas negativas b Reforzar la disciplina sin diálogo c Mejorar la convivencia escolar d Ignorar los conflictos 5 La 'Postura Receptiva' propone dos componentes clave: empatía y escucha activa. ¿Cuál es su finalidad? a Evaluar a los estudiantes individualmente b Facilitar la comprensión y el diálogo c Imponer reglas de conducta d Reducir la participación de docentes 6 ¿Qué técnica se asocia con 'El Espectro de la Comunicación' para mejorar interacción? a Asertividad b Indiferencia c Pasividad d Aggressividad 7 ¿Qué concepto describe 'Las Raíces del Desacuerdo' en mediación escolar? a Desacuerdo y diferencias de fondo b Falta de interés en el conflicto c Aprobación total d Uniformidad de ideas 8 ¿Qué herramienta se usa para estructurar mensajes y acuerdos entre partes? a La Fuga de Información b El Parafraseo único c La Postura Receptiva sin preguntas d La Matriz de Preguntas y Re-encuadre 9 ¿Qué significa el 'Mensaje Yo' en la transición de comunicación? a Imponerse sobre el otro b Acusar sin explicar c Expresar cómo nos afectan las acciones de otros d Ocultar emociones 10 Según el marco, ¿qué garantiza una solución constructiva de conflicto? a Solución rápida sin consenso b Ignorar las necesidades de las partes c Imposición de una solución d Coherencia entre lo pensado y lo expresado Explicación 1 La mediación va más allá de detener discusiones: busca herramientas para gestionar y transformar el conflicto. 2 La diapositiva señala que la información puede distorsionarse desde intención hasta interpretación. 3 Pilar 2 enfatiza el control y la toma de decisiones del proceso. 4 Uno de los objetivos es mejorar la convivencia dentro de la escuela. 5 La postura receptiva busca comprensión y diálogo mediante empatía y escucha activa. 6 El espectro de la comunicación destaca la asertividad como habilidad clave. 7 Las raíces señalan diferencias subyacentes en percepciones y necesidades. 8 La herramienta 3/3 permite sembrar preguntas y reencuadre para acuerdos. 9 El 'Mensaje Yo' focaliza en el efecto personal y emociones, no en acusar. 10 La coherencia entre pensamiento y expresión facilita acuerdos sostenibles.

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Mediación y Diálogo en la EscuelaVersión en línea

por VERONICA VIANEY VINIEGRA EPIGMENIO

Según el material, ¿qué busca la mediación en la comunidad educativa?

¿Qué fenómeno describe 'La Fuga de Información' en el contexto de la mediación escolar?

En el marco de los 4 Pilares de la Solución Pacífica, ¿qué busca Pilar 2?

¿Qué estrategia facilita la convivencia escolar según las TIC?

La 'Postura Receptiva' propone dos componentes clave: empatía y escucha activa. ¿Cuál es su finalidad?

¿Qué técnica se asocia con 'El Espectro de la Comunicación' para mejorar interacción?

¿Qué concepto describe 'Las Raíces del Desacuerdo' en mediación escolar?

¿Qué herramienta se usa para estructurar mensajes y acuerdos entre partes?

¿Qué significa el 'Mensaje Yo' en la transición de comunicación?

Según el marco, ¿qué garantiza una solución constructiva de conflicto?

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