Коли артиклі не потрібні?
1
Заповніть пропуск:
I found this old photo by ____ chance.
2
Заповніть пропуск:
They travelled by ____ train.
3
Заповніть пропуск:
My brother is ____ now.
4
Заповніть пропуски:
____ children need ____ love and attention.
5
Заповніть пропуски:
That woman listens to ____ music while she does ____ housework.
6
Заповніть пропуск:
She plays ____ tennis every weekend.
7
Заповніть пропуск:
Can you do me ____ favour?
8
Заповніть пропуск:
They want to take ____ part in the school project.
9
Заповніть пропуски:
My brother plays ____ football after ____ school.
10
Заповніть пропуск:
____ restaurant is so expensive!
11
Заповніть пропуски:
My younger brother goes to ____ school by ____ bus every morning.
12
Заповніть пропуски:
She speaks ____ English very well, but ____ English language is still difficult for beginners.
13
Заповніть пропуски:
____ animals in this shelter need ____ food and medicine.
14
Заповніть пропуск:
The books on the top shelf are for ____ my older students.
15
Заповніть пропуски:
____ advice my teacher gave me on ____ Friday really helped me.
Feedback
✅ Правильний варіант "—".
By chance — це сталий вираз, який означає “випадково”. У цій фразі артикль не ставимо.
🟢 C) —
I found this old photo by chance. —> Я знайшла це старе фото випадково.
✅ Правильний варіант "—", тобто без артикля.
Після by, коли ми говоримо про спосіб пересування, артикль зазвичай не ставимо.
🟢 A) —
They travelled by train. —> Вони подорожували потягом.
✅ Правильний варіант "at home".
Це сталий вираз, який зазвичай використовується без артикля.
🟢 A) at home
My brother is at home now. —> Мій брат зараз вдома.
✅ Правильний варіант —, —.
Children тут означає дітей загалом, а не конкретну групу дітей.
Love and attention — це абстрактні поняття. Коли ми говоримо про них загалом, артикль не ставимо.
🔴 The children означало б “конкретні діти”.
🔴 A children неправильно, бо children — іменник в множині, а з іменником в множині не використовуємо "a/an".
🟢 B) —, —
Children need love and attention. —> Дітям потрібні любов і увага.
✅ Правильний варіант —, the.
Music у загальному значенні вживається без артикля.
А do the housework — це стала фраза.
🔴 The music не підходить, якщо ми говоримо про музику загалом.
🔴 Music — незлічуваний іменник, тому артикль "a/an" не вживається.
🟢 C) —, the
That woman listens to music while she does the housework. —> Та жінка слухає музику, поки займається домашніми справами.
✅ Правильний варіант —.
З назвами ігор та видів спорту артикль зазвичай не ставимо.
🔴 The tennis не підходить, якщо ми говоримо про вид спорту загалом.
🔴 A tennis неправильно, тому що назви спорту так не вживаються.
🟢 B) —
She plays tennis every weekend. —> Вона грає в теніс кожних вихідних.
✅ Правильний варіант "a".
Do someone a favour — це стала фраза, яка означає “зробити комусь послугу”, яка використовується з артиклем "a".
🔴 Без артикля не можна, бо favour — злічуваний іменник в однині.
🔴 The favour означало б конкретну послугу, про яку вже говорили раніше.
🟢 A) a
Can you do me a favour? —> Можеш зробити мені послугу?
✅ Правильний варіант "—".
Take part in something — це стала фраза, яка означає “брати участь у чомусь”.
🔴 Take a part не використовуємо в значенні “брати участь”.
🔴 Take the part може мати інше значення, але не підходить у цьому реченні.
🟢 C) —
They want to take part in the school project. —> Вони хочуть взяти участь у шкільному проєкті.
✅ Правильний варіант "—, —".
З назвами ігор та видів спорту артикль зазвичай не ставимо.
After school — стала фраза, яка означає “після занять / після школи”, тому артикль теж не потрібен.
🔴 The school означало б конкретну будівлю школи, але тут ми говоримо про навчальний день загалом.
🟢 C) —, —
My brother plays football after school. —> Мій брат грає у футбол після школи.
✅ Правильний варіант "The", тому що ми говоримо про конкретний ресторан, тобто той, у якому ми були або який маємо на увазі.
🔴 A restaurant означало б "якийсь ресторан".
🔴 Restaurant — злічуваний іменник в однині, тому перед ним має стояти визначник.
🟢 A) The
The restaurant is so expensive! —> Цей ресторан такий дорогий!
✅ Правильний варіант "—, —".
Go to school — стала фраза, коли ми говоримо про навчання, а не просто про будівлю школи.
By bus — спосіб пересування, тому після "by" артикль не ставимо.
🔴 Go to the school означало б йти до конкретної будівлі школи.
🟢 B) —, —
My younger brother goes to school by bus every morning. —> Мій молодший брат щоранку їздить до школи автобусом.
✅ Правильний варіант "—, the".
Коли ми називаємо мову без слова "language", артикль не ставимо.
Але коли кажемо "the English language", використовуємо "the", бо говоримо про конкретну мовну систему.
🔴 An English неправильно, бо English як назва мови не вживається з "an".
🟢 B) —, the
She speaks English very well, but the English language is still difficult for beginners. —> Вона дуже добре говорить англійською, але англійська мова все ще складна для початківців.
✅ Правильний варіант "The, —".
"The animals in this shelter" — це конкретні тварини в цьому притулку, тому використовуємо "the".
"Food and medicine" тут вживаються в загальному значенні, тому артикль не ставимо.
🔴 Без "the" звучало б як тварини загалом, але уточнення in this shelter робить групу конкретною.
🔴 "A animals" неправильно, бо "animals" — іменник в множині, а з іменником в множині ми не використовуємо "a/an".
🟢 A) The, —
The animals in this shelter need food and medicine. —> Тваринам у цьому притулку потрібні їжа та ліки.
✅ Правильний варіант "—".
Перед присвійними словами my, your, his, her, our, their артиклі не ставимо.
🟢 C) —
The books on the top shelf are for my older students. —> Книжки на верхній полиці — для моїх старших студентів.
✅ Правильний варіант "The, —".
"The advice my teacher gave me" — це конкретна порада, яку дав учитель, тому потрібен артикль "the".
"On Friday" — зазвичай перед днями тижня ми не ставимо артиклі.
🔴 Без "the" слово "advice" звучало б як поради загалом, але тут ми говоримо про конкретну пораду.
🔴 "Advice" — незлічуваний іменник, тому артикль a/an не ставимо.
🟢 B) The, —
The advice my teacher gave me on Friday really helped me. —> Порада, яку дав мені вчитель у п’ятницю, справді мені допомогла.
|
Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas