IPERC Línea Base - Método 1

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Matriz IPER: casos prácticos

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Maritza Mercado

Perú

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Colombia

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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
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(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.


IPERC Línea Base - Método 1Versión en línea Matriz IPER: casos prácticos por Maritza Mercado 1 ¿Cuál es la finalidad principal de elaborar un IPER Línea Base? a Registrar únicamente los accidentes ocurridos en la empresa. b Identificar los peligros, evaluar los riesgos y determinar medidas de control. c Elaborar el programa anual de capacitaciones. 2 En el Método 1 de la R.M. N.° 050-2013-TR, el nivel de riesgo se obtiene mediante: a Probabilidad × Severidad. b Frecuencia + Consecuencia. c Peligro × Número de trabajadores. 3 Si la probabilidad tiene un valor de 4 y la severidad un valor de 10, ¿cuál es el nivel de riesgo obtenido? a 14 b 40 c 50 4 ¿Cuál es el valor máximo que puede alcanzar un riesgo en la matriz del Método 1? a 100 b 200 c 250 5 ¿Cuál de las siguientes alternativas diferencia correctamente un peligro de un riesgo? a El peligro es la fuente o situación con potencial de causar daño, mientras que el riesgo es la probabilidad de que ocurra el daño y la severidad de sus consecuencias. b El peligro es la consecuencia del accidente y el riesgo es el trabajador expuesto. c El peligro y el riesgo significan exactamente lo mismo. 6 ¿Cuál es el riesgo presente en la siguiente situación? Un trabajador realiza mantenimiento a una máquina que tiene partes móviles expuestas. a Atrapamiento con partes móviles. b Máquina con partes móviles. c Falta de capacitación. d

IPERC Línea Base - Método 1Versión en línea

Matriz IPER: casos prácticos

por Maritza Mercado

¿Cuál es la finalidad principal de elaborar un IPER Línea Base?

Registrar únicamente los accidentes ocurridos en la empresa.

Identificar los peligros, evaluar los riesgos y determinar medidas de control.

Elaborar el programa anual de capacitaciones.

En el Método 1 de la R.M. N.° 050-2013-TR, el nivel de riesgo se obtiene mediante:

Probabilidad × Severidad.

Frecuencia + Consecuencia.

Peligro × Número de trabajadores.

Si la probabilidad tiene un valor de 4 y la severidad un valor de 10, ¿cuál es el nivel de riesgo obtenido?

¿Cuál es el valor máximo que puede alcanzar un riesgo en la matriz del Método 1?

100

200

250

¿Cuál de las siguientes alternativas diferencia correctamente un peligro de un riesgo?

El peligro es la fuente o situación con potencial de causar daño, mientras que el riesgo es la probabilidad de que ocurra el daño y la severidad de sus consecuencias.

El peligro es la consecuencia del accidente y el riesgo es el trabajador expuesto.

El peligro y el riesgo significan exactamente lo mismo.

¿Cuál es el riesgo presente en la siguiente situación? Un trabajador realiza mantenimiento a una máquina que tiene partes móviles expuestas.

Atrapamiento con partes móviles.

Máquina con partes móviles.

Falta de capacitación.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es la finalidad principal de elaborar un IPER Línea Base?

En el Método 1 de la R.M. N.° 050-2013-TR, el nivel de riesgo se obtiene mediante:

Si la probabilidad tiene un valor de 4 y la severidad un valor de 10, ¿cuál es el nivel de riesgo obtenido?

¿Cuál es el valor máximo que puede alcanzar un riesgo en la matriz del Método 1?

¿Cuál de las siguientes alternativas diferencia correctamente un peligro de un riesgo?

¿Cuál es el riesgo presente en la siguiente situación? Un trabajador realiza mantenimiento a una máquina que tiene partes móviles expuestas.

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