Protocolo de Seguridad Escolar

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Protocolo de seguridad escolar

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ABEL TORRES SEBASTIAN

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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

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Protocolo de Seguridad Escolar


Protocolo de Seguridad EscolarVersión en línea Protocolo de seguridad escolar por ABEL TORRES SEBASTIAN 1 ¿A quiénes se considera "niñas y niños" y "adolescentes" según el marco legal del protocolo? a A) Niños: menores de 10 años; Adolescentes: de 10 a 18 años. b B) Niños: menores de doce años; Adolescentes: personas de entre doce a dieciocho años cumplidos y menos de dieciocho años c C) Niños: menores de seis años; Adolescentes: de 12 a 16 años. 2 ¿Cuál es la diferencia técnica entre "posesión" y "portación" de un arma según el glosario? a C) Son sinónimos y se usan indistintamente para cualquier caso de ingreso de armas. b B) La posesión es la localización del arma en un lugar externo al cuerpo (mochila, lonchera), mientras que la portación es cuando el arma está sujeta al cuerpo de la persona c A) La posesión es tenerla en la mano y la portación es tenerla en la mochila. 3 ¿Qué autoridad se define como el Titular de la Secretaría de Educación o entidad del Estado con atribuciones para el desempeño de la función social educativa? a A) El Director del Plantel. b B) El Consejo de Participación Social. c C) La Autoridad Educativa Local (AEL) 4 En el nivel de prevención primario, ¿cuál es el enfoque principal de las acciones? a C) Aplicar medidas disciplinarias y sanciones legales de inmediato. b B) Erradicar factores que promuevan la violencia y la discriminación, fomentando el buen trato y el desarrollo de habilidades socioemocionales c A) Detener y cesar situaciones que ya generan riesgo. 5 ¿Cuál es una responsabilidad fundamental de las familias previo a que los NNA salgan de casa? a A) Revisar que en la mochila porten únicamente lo necesario para las actividades escolares y procurar revisar periódicamente su contenido de forma respetuosa b C) Comprar detectores de metales portátiles para uso doméstico. c B) Delegar la revisión total de las pertenencias al personal docente al llegar a la escuela. 6 En caso de detectar la POSESIÓN de un arma (en mochila o pertenencias) por parte de un alumno, ¿cuál es el procedimiento correcto respecto al objeto? a A) Confiscarla inmediatamente y guardarla en el escritorio del docente. b C) Entregar el objeto al primer padre de familia que se encuentre en la entrada. c B) NO tocar el arma, dejarla en el lugar donde se encuentre y resguardar el espacio para que nadie acceda a ella 7 ¿Cuál es la instrucción prioritaria para el personal educativo en caso de AMENAZA con un arma dentro del plantel? a B) Conservar la calma, reportar al 9-1-1, contactar a la autoridad educativa y NO tratar de quitar el arma a la fuerza para evitar exposición innecesaria b C) Regañar al alumno agresor para disuadir su conducta frente a sus compañeros. c A) Tratar de quitarle el arma al agresor mediante la fuerza física. 8 ¿Qué factor de riesgo se clasifica como de tipo "Individual" en los NNA? a C) Escasa tolerancia a la frustración y escaso control de impulsos b A) Violencia familiar. c B) Entorno social violento. 9 Al detectar que un estudiante tiene en su POSESIÓN una sustancia nociva, ¿cuál es la primera acción que debe realizar el docente o administrativo? a B) Informar de inmediato a su superior jerárquico y llevar al alumno a un lugar aislado bajo supervisión constante b A) Llamar directamente a una clínica de rehabilitación. c C) Realizar una revisión física invasiva al alumno sin presencia de sus tutores. 10 ¿Cuál es el número de la línea de emergencias que el protocolo indica para reportar situaciones que vulneren la condición humana? a A) 088. b C) 066. c B) 9-1-1

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿A quiénes se considera "niñas y niños" y "adolescentes" según el marco legal del protocolo?

¿Cuál es la diferencia técnica entre "posesión" y "portación" de un arma según el glosario?

¿Qué autoridad se define como el Titular de la Secretaría de Educación o entidad del Estado con atribuciones para el desempeño de la función social educativa?

En el nivel de prevención primario, ¿cuál es el enfoque principal de las acciones?

¿Cuál es una responsabilidad fundamental de las familias previo a que los NNA salgan de casa?

En caso de detectar la POSESIÓN de un arma (en mochila o pertenencias) por parte de un alumno, ¿cuál es el procedimiento correcto respecto al objeto?

¿Cuál es la instrucción prioritaria para el personal educativo en caso de AMENAZA con un arma dentro del plantel?

¿Qué factor de riesgo se clasifica como de tipo "Individual" en los NNA?

Al detectar que un estudiante tiene en su POSESIÓN una sustancia nociva, ¿cuál es la primera acción que debe realizar el docente o administrativo?

¿Cuál es el número de la línea de emergencias que el protocolo indica para reportar situaciones que vulneren la condición humana?