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Cronología del campo educativo

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Sobre esta actividad

Esta actividad le permite entender más claramente la evolución cronológica del campo educativo, teniendo en cuenta los elementos que se han abordado en las lecturas.

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POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO EDUCACIÓN VIRTUAL
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO EDUCACIÓN VIRTUAL
Colombia

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Cronología del campo educativoVersión en línea

Esta actividad le permite entender más claramente la evolución cronológica del campo educativo, teniendo en cuenta los elementos que se han abordado en las lecturas.

por POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO EDUCACIÓN VIRTUAL
1

Educación catequista, impartida principalmente por órdenes religiosas.

2

Aparición de comunidades de cultura como el Liceo y la academia. La educación cívica de los jóvenes ocupa un lugar central.

3

En este periodo, se organizó la instrucción pública como un sistema desde la primaria a la universidad.

4

Durante este periodo surge la educación secundaria y la educación. En términos generales se caracteriza por la crítica al dogmatismo y la autoridad.

5

En este siglo, se inicia una reflexión juiciosa acerca de la enseñanza que trasforma los métodos utilizados en la educación y el objetivo de la misma. Lo anterior esencialmente, a partir de los desarrollos de Comenio, considerado el padre de la pedagogía.

6

La característica más importante de esta época es el nacimiento de las universidades

7

Caracterizado principalmente por la aparición de la virtualidad como nuevo escenario para la educación, este siglo se destaca por la crisis profunda del sistema educativo y la necesidad de nuevos paradigmas educativos.

8

La educación finalmente adquiere un carácter Laico y surgen las Normales, como lugares para la preparación de maestros.

9

Aparece la escuela nueva o activa, a partir de las consideraciones del desarrollo psicológico del niño para la organización del sistema educativo.

10

La educación en esta época tiene un carácter social y popular, debido a que, en su afán por popularizar la lectura de la biblia, era preciso masificar la enseñanza de la lectura a todas las personas.

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