Teoría de Darwin

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas


Teoría de DarwinVersión en línea Elegí la opción correcta. por Marina Strack 1 Si durante una excavación en Buenos Aires encuentras un fósil de un gliptodonte (similar a un armadillo de 2 metros), según la lógica que Darwin aplicó en su viaje, ¿qué conclusión es la más acertada? a Es una especie que Dios creó y destruyó en un cataclismo (Postura de Cuvier). b Es un ancestro antiguo que cambió lenta y gradualmente hasta originar los armadillos pequeños actuales c Es un animal que no tiene ninguna relación con los seres vivos que habitan hoy la Tierra. 2 Al observar que un murciélago usa sus alas para volar y una ballena sus aletas para nadar, pero ambos tienen una estructura ósea interna muy parecida, ¿qué procedimiento de análisis aplicaría Darwin? Escoge una o varias respuestas a Interpretar que ambos evolucionaron de un ancestro común que les heredó esa estructura básica. b Ignorar las semejanzas porque sus funciones (volar y nadar) son totalmente diferentes. c Clasificarlos como seres que no han experimentado cambios desde su creación 3 Darwin observó cómo los humanos modifican plantas y animales para su provecho. ¿Cómo aplicó Darwin este conocimiento para explicar la naturaleza? Escoge una o varias respuestas a Concluyó que solo los humanos pueden generar cambios en los seres vivos. b Decidió que la evolución es un proceso que solo ocurre en granjas y cultivos. c Utilizó este hecho como evidencia de que los seres vivos poseen una capacidad natural para transformarse en el tiempo

Teoría de DarwinVersión en línea

Elegí la opción correcta.

por Marina Strack

Si durante una excavación en Buenos Aires encuentras un fósil de un gliptodonte (similar a un armadillo de 2 metros), según la lógica que Darwin aplicó en su viaje, ¿qué conclusión es la más acertada?

Es una especie que Dios creó y destruyó en un cataclismo (Postura de Cuvier).

Es un ancestro antiguo que cambió lenta y gradualmente hasta originar los armadillos pequeños actuales

Es un animal que no tiene ninguna relación con los seres vivos que habitan hoy la Tierra.

Al observar que un murciélago usa sus alas para volar y una ballena sus aletas para nadar, pero ambos tienen una estructura ósea interna muy parecida, ¿qué procedimiento de análisis aplicaría Darwin?

Escoge una o varias respuestas

Interpretar que ambos evolucionaron de un ancestro común que les heredó esa estructura básica.

Ignorar las semejanzas porque sus funciones (volar y nadar) son totalmente diferentes.

Clasificarlos como seres que no han experimentado cambios desde su creación

Darwin observó cómo los humanos modifican plantas y animales para su provecho. ¿Cómo aplicó Darwin este conocimiento para explicar la naturaleza?

Escoge una o varias respuestas

Concluyó que solo los humanos pueden generar cambios en los seres vivos.

Decidió que la evolución es un proceso que solo ocurre en granjas y cultivos.

Utilizó este hecho como evidencia de que los seres vivos poseen una capacidad natural para transformarse en el tiempo

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Si durante una excavación en Buenos Aires encuentras un fósil de un gliptodonte (similar a un armadillo de 2 metros), según la lógica que Darwin aplicó en su viaje, ¿qué conclusión es la más acertada?

Al observar que un murciélago usa sus alas para volar y una ballena sus aletas para nadar, pero ambos tienen una estructura ósea interna muy parecida, ¿qué procedimiento de análisis aplicaría Darwin?

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Darwin observó cómo los humanos modifican plantas y animales para su provecho. ¿Cómo aplicó Darwin este conocimiento para explicar la naturaleza?

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