Sistema Muscular - Séptimo Grado

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Conoce el sistema muscular

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Kevin Rodríguez Álvarez

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Sistema Muscular - Séptimo GradoVersión en línea Conoce el sistema muscular por Kevin Rodríguez Álvarez 1 ¿Qué es un ecosistema? a Un ecosistema es el conjunto de seres vivos y el medio físico donde viven e interactúan. b Un organismo único c Una comunidad de plantas solamente d El ambiente sin seres vivos 2 ¿Qué son componentes bióticos? a Son todos los seres vivos. b Son objetos inertes del ecosistema c Son los elementos sin vida d Son solamente las plantas 3 ¿Qué son componentes abióticos? a Son los seres vivos b Son los microorganismos c Son los elementos sin vida. d Son solo las plantas y animales 4 ¿Qué beneficio esencial proporcionan los ecosistemas al producir oxígeno? a Consumían oxígeno b Producen dióxido de carbono c Producen oxígeno. d No tienen relación con el oxígeno 5 ¿Qué función tiene el ecosistema al regular el ciclo del agua? a Impiden la lluvia b No influyen en el agua c Producen lluvia artificial d Regulan el ciclo del agua. 6 ¿Qué ofrecen los ecosistemas para nuestra alimentación y vida? a Proveen alimentos. b Proveen piedras preciosas c Producen electricidad d No tienen relación con la alimentación 7 ¿Qué propiedad conservan los ecosistemas? a La contaminación del suelo b La pobreza de especies c Conservan la biodiversidad. d La centralización de recursos 8 ¿Qué ayuda a regular el clima? a No tienen efecto climático b Desconectan los ciclos naturales c Ayudan a regular el clima. d Irradian calor excesivo 9 ¿Qué significa conservar un ecosistema? a Conservar significa cambiar los ecosistemas b Conservar significa usar recursos hasta agotarlos c Conservar significa ignorar los problemas ambientales d Conservar significa proteger los recursos naturales para que puedan seguir beneficiando a las generaciones presentes y futuras. 10 ¿Qué son mecanismos de participación ciudadana? a Son sólo propuestas de gobierno b Son sistemas de castigo para infractores c Son herramientas que permiten a los ciudadanos participar legalmente en asuntos públicos. d Son reglas para excluir a la comunidad 11 ¿Qué es el derecho de petición? a Es una ley que prohíbe hablar a la gente b Es un documento mediante el cual cualquier persona puede solicitar información o pedir que una autoridad resuelva un problema. c Es una petición informal sin efectos legales d Es un permiso para conquistar tierras 12 ¿Qué es una consulta popular? a Es un mecanismo mediante el cual los ciudadanos votan para decidir sobre un asunto importante para la comunidad. b Es una reunión para socializar temas menores c Es una consulta privada entre autoridades d Es un permiso administrativo para obras 13 ¿Qué es un cabildo abierto? a Es una reunión pública donde los ciudadanos pueden expresar sus opiniones ante las autoridades. b Es una conferencia académica c Es una votación obligatoria d Es una reunión solo entre autoridades 14 ¿Qué es la iniciativa ciudadana? a Es un permiso para realizar protestas b Es una campaña de publicidad c Permite que los ciudadanos presenten propuestas para crear o modificar normas. d Permite que solo las autoridades hagan normas 15 ¿Qué son las veedurías ciudadanas? a Son agencias gubernamentales b Son comisiones de trabajo privadas c Son auditorías privadas sin participación ciudadana d Son grupos de ciudadanos que hacen seguimiento a proyectos y recursos públicos. 16 Caso para analizar: ¿Qué ecosistema está siendo afectado por la basura en la quebrada? a La sabana b La selva tropical c El desierto d La quebrada (ecosistema ribereño) 17 Caso para analizar: ¿Qué mecanismo de participación ciudadana utilizarías para exigir limpieza y evitar vertimientos? a Cabildo abierto b Derecho de petición c Consulta popular d Veeduría ciudadana 18 Caso para analizar: ¿Qué solución propondrías para el humedal con basura? a Ignorar el problema b Propuestas para reducir basura y promover manejo adecuado de residuos c Desconectar la comunidad de la quebrada d Aumentar la contaminación para dispersar la basura 19 Actividad final: ¿Qué acción concreta puedes realizar desde tu colegio o comunidad para proteger un ecosistema cercano? a Acción concreta de protección ambiental en la comunidad b Desalentar la participación ciudadana c Ninguna acción es necesaria d Continuar con la contaminación sin cambios

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué es un ecosistema?

¿Qué son componentes bióticos?

¿Qué son componentes abióticos?

¿Qué beneficio esencial proporcionan los ecosistemas al producir oxígeno?

¿Qué función tiene el ecosistema al regular el ciclo del agua?

¿Qué ofrecen los ecosistemas para nuestra alimentación y vida?

¿Qué propiedad conservan los ecosistemas?

¿Qué ayuda a regular el clima?

¿Qué significa conservar un ecosistema?

¿Qué son mecanismos de participación ciudadana?

¿Qué es el derecho de petición?

¿Qué es una consulta popular?

¿Qué es un cabildo abierto?

¿Qué es la iniciativa ciudadana?

¿Qué son las veedurías ciudadanas?

Caso para analizar: ¿Qué ecosistema está siendo afectado por la basura en la quebrada?

Caso para analizar: ¿Qué mecanismo de participación ciudadana utilizarías para exigir limpieza y evitar vertimientos?

Caso para analizar: ¿Qué solución propondrías para el humedal con basura?

Actividad final: ¿Qué acción concreta puedes realizar desde tu colegio o comunidad para proteger un ecosistema cercano?