PUENTE: Quiz

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Cuestionario PUENTE

Creada por

Mari Domínguez

México

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.


PUENTE: QuizVersión en línea Cuestionario PUENTE por Mari Domínguez 1 ¿Cuál es la finalidad principal de la metodología PUENTE? a c) Evaluar únicamente los conocimientos previos. b d) Seguir una secuencia rígida de enseñanza. c a) Memorizar contenidos escolares. d b) Favorecer aprendizajes significativos a partir de situaciones reales. 2 Según el texto, ¿cómo concibe la metodología PUENTE el aprendizaje? a b) Como una serie de actividades independientes. b a) Como un proceso basado exclusivamente en la evaluación. c d) Como una transmisión de conocimientos del docente al estudiante. d c) Como un proceso continuo de exploración, diálogo, reflexión y acción. 3 ¿Qué característica distingue a la metodología PUENTE de las metodologías lineales? a b) Su carácter dinámico y adaptable. b a) Su enfoque tradicional y memorístico. c d) Su estructura fija y permanente. d c) Su aplicación exclusiva en educación básica. 4 ¿Qué competencia promueve la metodología PUENTE? a a) Competitividad individual. b b) Repetición de información. c d) Aprendizaje pasivo. d c) Pensamiento crítico y resolución de problemas. 5 De acuerdo con el texto, ¿qué papel desempeña el docente en la metodología PUENTE? a d) Se limita a impartir clases magistrales. b a) Es el único responsable de la construcción del conocimiento. c c) Es un mediador que acompaña y orienta el aprendizaje. d b) Actúa únicamente como evaluador.

PUENTE: QuizVersión en línea

Cuestionario PUENTE

por Mari Domínguez

¿Cuál es la finalidad principal de la metodología PUENTE?

c) Evaluar únicamente los conocimientos previos.

d) Seguir una secuencia rígida de enseñanza.

a) Memorizar contenidos escolares.

b) Favorecer aprendizajes significativos a partir de situaciones reales.

Según el texto, ¿cómo concibe la metodología PUENTE el aprendizaje?

b) Como una serie de actividades independientes.

a) Como un proceso basado exclusivamente en la evaluación.

d) Como una transmisión de conocimientos del docente al estudiante.

c) Como un proceso continuo de exploración, diálogo, reflexión y acción.

¿Qué característica distingue a la metodología PUENTE de las metodologías lineales?

b) Su carácter dinámico y adaptable.

a) Su enfoque tradicional y memorístico.

d) Su estructura fija y permanente.

c) Su aplicación exclusiva en educación básica.

¿Qué competencia promueve la metodología PUENTE?

a) Competitividad individual.

b) Repetición de información.

d) Aprendizaje pasivo.

c) Pensamiento crítico y resolución de problemas.

De acuerdo con el texto, ¿qué papel desempeña el docente en la metodología PUENTE?

d) Se limita a impartir clases magistrales.

a) Es el único responsable de la construcción del conocimiento.

c) Es un mediador que acompaña y orienta el aprendizaje.

b) Actúa únicamente como evaluador.

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¿Cuál es la finalidad principal de la metodología PUENTE?

Según el texto, ¿cómo concibe la metodología PUENTE el aprendizaje?

¿Qué característica distingue a la metodología PUENTE de las metodologías lineales?

¿Qué competencia promueve la metodología PUENTE?

De acuerdo con el texto, ¿qué papel desempeña el docente en la metodología PUENTE?

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