Decisiones en el aula

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Jugadas 1 %Acierto 80 Tiempo medio 01:08

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Sobre esta actividad

Analiza situaciones reales del aula y elige la respuesta que mejor refleje el uso de las habilidades socioemocionales.

Creada por

Michelle Martínez

Costa Rica

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Michelle Martínez 30 de Junio de 2026	% 80	01:08

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Decisiones en el aulaVersión en línea Analiza situaciones reales del aula y elige la respuesta que mejor refleje el uso de las habilidades socioemocionales. por Michelle Martínez 1 Caso 1 Una docente llega muy cansada porque tiene mucha carga administrativa. Durante la clase un niño derrama pintura sobre el piso. a Respirar, regular la emoción y resolver la situación con calma. b Ignorarlo. c Regañarlo delante del grupo. d Sacarlo del aula. 2 Caso 2 Dos niños comienzan a discutir por un juguete. ¿Qué debería hacer primero la docente? a Castigar a ambos. b Quitarles el juguete. c Decirles que lo resuelvan solos d Escuchar a ambos y promover el diálogo. 3 Caso 3 Un padre llega molesto porque considera que su hijo fue tratado injustamente. ¿Qué habilidad socioemocional debe aplicar la docente? a Evitar hablar. b Defenderse inmediatamente. c Comunicación asertiva y escucha activa. d Cambiar de tema. 4 Caso 4 Durante una actividad grupal, un niño comienza a lanzar los materiales al suelo porque no quiere participar. El resto del grupo observa lo que sucede. a Levantar la voz para que el niño obedezca. b Mantener la calma, identificar la causa de la conducta y dialogar con el niño antes de intervenir. c Sacarlo de manera inmediata del aula d Ignorar el comportamiento. 5 Caso 5 Una docente debe preparar actividades, completar informes administrativos y atender reuniones con familias. Debido al cansancio, siente frustración y pierde la paciencia con facilidad durante la jornada. a Continuar trabajando sin descanso. b Evitar pedir ayuda para no incomodar a los compañeros. c Descargar su frustración con los estudiantes. d Aplicar estrategias de regulación emocional, organizar sus tareas y buscar apoyo cuando sea necesario.

Decisiones en el aulaVersión en línea

Analiza situaciones reales del aula y elige la respuesta que mejor refleje el uso de las habilidades socioemocionales.

por Michelle Martínez

Caso 1 Una docente llega muy cansada porque tiene mucha carga administrativa. Durante la clase un niño derrama pintura sobre el piso.

Respirar, regular la emoción y resolver la situación con calma.

Ignorarlo.

Regañarlo delante del grupo.

Sacarlo del aula.

Caso 2 Dos niños comienzan a discutir por un juguete. ¿Qué debería hacer primero la docente?

Castigar a ambos.

Quitarles el juguete.

Decirles que lo resuelvan solos

Escuchar a ambos y promover el diálogo.

Caso 3 Un padre llega molesto porque considera que su hijo fue tratado injustamente. ¿Qué habilidad socioemocional debe aplicar la docente?

Evitar hablar.

Defenderse inmediatamente.

Comunicación asertiva y escucha activa.

Cambiar de tema.

Caso 4 Durante una actividad grupal, un niño comienza a lanzar los materiales al suelo porque no quiere participar. El resto del grupo observa lo que sucede.

Levantar la voz para que el niño obedezca.

Mantener la calma, identificar la causa de la conducta y dialogar con el niño antes de intervenir.

Sacarlo de manera inmediata del aula

Ignorar el comportamiento.

Caso 5 Una docente debe preparar actividades, completar informes administrativos y atender reuniones con familias. Debido al cansancio, siente frustración y pierde la paciencia con facilidad durante la jornada.

Continuar trabajando sin descanso.

Evitar pedir ayuda para no incomodar a los compañeros.

Descargar su frustración con los estudiantes.

Aplicar estrategias de regulación emocional, organizar sus tareas y buscar apoyo cuando sea necesario.

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Caso 2 Dos niños comienzan a discutir por un juguete. ¿Qué debería hacer primero la docente?

Caso 3 Un padre llega molesto porque considera que su hijo fue tratado injustamente. ¿Qué habilidad socioemocional debe aplicar la docente?

Caso 4 Durante una actividad grupal, un niño comienza a lanzar los materiales al suelo porque no quiere participar. El resto del grupo observa lo que sucede.

Caso 5 Una docente debe preparar actividades, completar informes administrativos y atender reuniones con familias. Debido al cansancio, siente frustración y pierde la paciencia con facilidad durante la jornada.

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