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Modelo de Consulta Psicopedagógica

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Sobre esta actividad

Intervención y roles en escena

Creada por

México

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Modelo de Consulta Psicopedagógica
 

Modelo de Consulta PsicopedagógicaVersión en línea

Intervención y roles en escena

por Mara Sigala
1

El motor del modelo muestra una triada: Consultor, Consultante (Mediador) y Cliente.

2

El modelo en acción describe escenarios escolares como enfoques aislados sin intervención colaborativa.

3

Balance crítico contiene solo desventajas y ningún aspecto positivo.

4

El modelo se basa en intervención directa entre el consultante y el alumno.

5

El modelo es de intervención indirecta, preferentemente grupal, centrado en la relación simétrica entre dos profesionales para capacitar a un mediador en su ayuda a un tercero.

6

El orientador es solo un evaluador sin mediación ni facilitación.

7

El itinerario metodológico del proceso de consulta tiene cinco etapas: Pre-entrada y Entrada, Recogida de Información, Diseño y Búsqueda, Puesta en Práctica, Evaluación y Finalización.

8

El contacto directo es el eje central del modelo de intervención.

9

El contacto directo está intencionalmente ausente.

10

El modelo es exclusivamente individual, sin interacción grupal.

11

Se propone optimizar el contexto trabajando con docentes y familias.

12

El enfoque es de intervención indirecta, preventiva y proactiva.

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