PARCIAL DE PEDAGOGÍA

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JUEGOS DE PEDAGOGÍA

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Gabriela Marcela Padilla

Argentina

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PARCIAL DE PEDAGOGÍA


PARCIAL DE PEDAGOGÍAVersión en línea JUEGOS DE PEDAGOGÍA por Gabriela Marcela Padilla 1 Dentro de las categorias del aparato escolar moderno,selecciona las opciones que definen correctamente los conceptos de gradualidad y simultaniedad: Escoge una o varias respuestas a La gradualidad organiza la enseñanza y la distrbucion del conocimiento en etapas sucesivas y niveles de complejidad cronológica b La simultaniedad significa que cada alumno asiste a la escuela en el horario que desea de manera libre c La simultaniedad implica que un solo docente enseña los mismos contenidos al mismo tiempo a un grupo homogéneo de alumnos . d La gradualidad es que todos los alumnos de todas las divisiones aprendan juntos en una sola aula . e Ambas son categorias que fueron creadas en el siglo XXI para estructurar la educación a distancia 2 Al analizar el surgimiento de la escuela en la modernidad,¿que elementos fueron centrales en la configuración del dispositivo moderno? a Rechazo absoluto a cualquier tipo de método de enseñanza simultáneo u organizado en las aulas . b La delimitacion de la infancia como una etapa específica que requiere protección, aislamiento del mundo adulto y pedagogización c El fin definitivo de la alianza familia-escuela permitiendo que los niños se eduquen en casa . d La prohibicion de agrupar a los alumnos según sus edades o niveles de conocimientos para enseñarles de forma separada. 3 ¿A que se refiere el concepto de "utopia educativa totalizadora,"propio del discurso pedagógico de la modernidad? a A la propuesta de cerrar todas las escuelas para que las personas aprendan de forma autodidacta . b A la ambiciosa idea de que era posible "enseñar todo a todos" a travéz de un método de único,logrando el orden social y el progreso mediante la escuela . c Al proyecto institucional de extención de la obligatoriedad de manera irrestricta durante la totalidad del ciclo de vida del ciudadano adulto. d A la práctica que supreditaba el aprendizaje a un regímenes de el uso de la fuerza corporal . 4 ¿Que plantea el principio de la "universalidad" de la escuela moderna? a Que la educación debe alcanzar a todos sin distinción. b Que el acceso a los niveles superiores debe tener un limite de edad. c Que la enseñanza debe limitarse unicamente a las poblaciones urbanas . d Que cada comunidad debe decir su sistema educativo y métodos de enseñanza. 5 ¿Cómo se define la autoridad docente en el aula tradicional? a Como una asimetría necesaria donde el maestro posee el saber y el poder b Como una relación horizontal donde el alumno decide qué y cómo aprender c Como un acuerdo comercial donde el estudiante es un empleado del estudiante d Como un rol de acompañamiento pasivo que no unterviene en la disciplina..

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Dentro de las categorias del aparato escolar moderno,selecciona las opciones que definen correctamente los conceptos de gradualidad y simultaniedad:

Escoge una o varias respuestas

Al analizar el surgimiento de la escuela en la modernidad,¿que elementos fueron centrales en la configuración del dispositivo moderno?

¿A que se refiere el concepto de "utopia educativa totalizadora,"propio del discurso pedagógico de la modernidad?

¿Que plantea el principio de la "universalidad" de la escuela moderna?

¿Cómo se define la autoridad docente en el aula tradicional?