Quiz de Motivación

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Conceptos básicos de motivación

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FERNANDA SOSA

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1	jenifer sosa lucio 28 de Junio de 2026	% 50	04:05

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Quiz de MotivaciónVersión en línea Conceptos básicos de motivación por FERNANDA SOSA 1 ¿Qué es un impulso? a Una necesidad interna b Un castigo c Un premio 2 ¿Qué es un incentivo? a Un estímulo externo b Una emoción c Un pensamiento 3 ¿Qué aumenta la probabilidad de repetir una conducta? a Impulso b Activación c Refuerzo 4 ¿Qué significa activación? a Castigo b Estado de energía para actuar c Necesidad física 5 ¿Qué teoría incluye expectativa y valencia? a Teoría de la expectativa b Conductismo c Psicoanálisis 6 Leer por gusto es un ejemplo de: a Motivación intrínseca b Refuerzo c Motivación extrínseca 7 Trabajar por dinero es un ejemplo de: a Motivación extrínseca b Impulso c Motivación intrínseca 8 El hambre pertenece al nivel: a Social b Psicológico c Biológico 9 El deseo de superación pertenece al nivel: a Social b Psicológico c Biológico 10 La influencia de amigos y familia pertenece al nivel: a Social b Biológico c Psicológico 11 ¿Qué es un concepto en ciencia y aprendizaje? a Una idea general que representa un tema o categoría b Una observación aislada c Un dato numérico exacto d Una herramienta de medición específica 12 ¿Qué es una hipótesis? a Una teoría completa b Una suposición que puede ser probada mediante experimentación c Un dato ya conocido d Una conclusión ya verificada 13 ¿Qué diferencia a una teoría? a Una simple observación b Una colección de datos sin interpretación c Una predicción sin fundamento d Conjunto de principios respaldados por evidencia accumulateda 14 ¿Qué es un modelo en ciencias? a Una colección de datos sin interpretación b Representación simplificada de la realidad c Un dato observable único d Un experimento fallido 15 ¿Qué es una variable? a Un resultado ya conocido b Una única observación de un fenómeno c Característica que puede cambiar entre observaciones d Una constante inmutable 16 ¿Qué define a un algoritmo? a Un tipo de dato sin estructura b Una teoría general c Conjunto de pasos finitos para resolver un problema d Una hipótesis no verificada 17 ¿Qué es evidencia en el razonamiento científico? a Opinión personal sin datos b Alta probabilidad sin pruebas c Información que respalda o refuta una afirmación d Datos inventados para un ejemplo 18 ¿Qué es un sistema en ciencias? a Una única pieza aislada b Conjunto de elementos interrelacionados que forman un todo c Un conjunto de datos sin interacción d Una descripción verbal sin componentes 19 ¿Cómo se diferencia una pregunta de una hipótesis? a Una hipótesis no puede probarse nunca b Una pregunta siempre se verifica sola c La pregunta busca respuestas; la hipótesis propone una respuesta d Ambas son exactamente iguales 20 ¿Qué describe mejor una correlación entre variables? a Asociación o relación entre dos o más variables b Relación temporal necesariamente necesaria c Desplazamiento de un vector en el espacio d Causa asegurada entre variables Explicación 11 Un concepto es una idea general que agrupa objetos o ideas afines; las otras opciones son ejemplos de datos o herramientas, no de concepto. 12 Una hipótesis propone una posible explicación que se puede evaluar con pruebas; las otras opciones describen otras etapas o elementos del método científico. 13 Las teorías se sostienen por evidencia y explican fenómenos; las otras opciones no cumplen ese criterio. 14 Los modelos simplifican la realidad para entenderla o predecirla; las demás opciones no describen su función. 15 Las variables pueden variar; constantes no lo hacen, y las otras opciones no capturan la idea de cambio. 16 Un algoritmo especifica instrucciones secuenciales; las otras opciones describen conceptos diferentes. 17 La evidencia debe respaldar afirmaciones; opiniones o datos no verificados no cumplen ese rol. 18 Un sistema implica interacciones entre partes; las otras opciones describen entidades aisladas o incompletas. 19 Una pregunta es exploratoria; una hipótesis es una proposición que se prueba mediante evidencia. 20 La correlación indica asociación, no necesariamente causalidad; las otras opciones describen conceptos distintos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por FERNANDA SOSA

¿Qué es un impulso?

¿Qué es un incentivo?

¿Qué aumenta la probabilidad de repetir una conducta?

¿Qué significa activación?

¿Qué teoría incluye expectativa y valencia?

Leer por gusto es un ejemplo de:

Trabajar por dinero es un ejemplo de:

El hambre pertenece al nivel:

El deseo de superación pertenece al nivel:

La influencia de amigos y familia pertenece al nivel:

¿Qué es un concepto en ciencia y aprendizaje?

¿Qué es una hipótesis?

¿Qué diferencia a una teoría?

¿Qué es un modelo en ciencias?

¿Qué es una variable?

¿Qué define a un algoritmo?

¿Qué es evidencia en el razonamiento científico?

¿Qué es un sistema en ciencias?

¿Cómo se diferencia una pregunta de una hipótesis?

¿Qué describe mejor una correlación entre variables?

Explicación