Memoria y aprendizaje: Verdadero o Falso

Sí o No

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Ejercita la memoria en clase

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CLAUDIA GABRIELA

Ecuador

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Memoria y aprendizaje: Verdadero o FalsoVersión en línea Ejercita la memoria en clase por CLAUDIA GABRIELA 1 La memoria aumenta solo con la edad y no se desarrolla el conocimiento metacognitivo sobre su funcionamiento. Sí No 2 La memoria organiza y relaciona conocimientos para su empleo activo en el aprendizaje escolar. Sí No 3 La consolidación de la memoria ocurre sin interacción entre sistemas cognitivos. Sí No 4 La repetición de circuitos neuronales y la interacción entre sistemas cognitivos son esenciales para un aprendizaje significativo. Sí No 5 El aprendizaje significativo no tiene relación con la memoria a corto plazo. Sí No 6 La memoria solo almacena información y no organiza contenidos. Sí No 7 El aprendizaje significativo se fortalece mediante la repetición y la incorporación de nuevos saberes con los ya aprendidos. Sí No 8 La consolidación de la memoria implica trasladar datos de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo. Sí No 9 La memoria es un proceso cognitivo esencial para el aprendizaje porque permite codificación, almacenamiento y recuperación de información. Sí No

Memoria y aprendizaje: Verdadero o FalsoVersión en línea

Ejercita la memoria en clase

por CLAUDIA GABRIELA

La memoria aumenta solo con la edad y no se desarrolla el conocimiento metacognitivo sobre su funcionamiento.

Sí

La memoria organiza y relaciona conocimientos para su empleo activo en el aprendizaje escolar.

Sí

La consolidación de la memoria ocurre sin interacción entre sistemas cognitivos.

Sí

La repetición de circuitos neuronales y la interacción entre sistemas cognitivos son esenciales para un aprendizaje significativo.

Sí

El aprendizaje significativo no tiene relación con la memoria a corto plazo.

Sí

La memoria solo almacena información y no organiza contenidos.

Sí

El aprendizaje significativo se fortalece mediante la repetición y la incorporación de nuevos saberes con los ya aprendidos.

Sí

La consolidación de la memoria implica trasladar datos de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.

Sí

La memoria es un proceso cognitivo esencial para el aprendizaje porque permite codificación, almacenamiento y recuperación de información.

Sí

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por CLAUDIA GABRIELA

La memoria aumenta solo con la edad y no se desarrolla el conocimiento metacognitivo sobre su funcionamiento.

La memoria organiza y relaciona conocimientos para su empleo activo en el aprendizaje escolar.

La consolidación de la memoria ocurre sin interacción entre sistemas cognitivos.

La repetición de circuitos neuronales y la interacción entre sistemas cognitivos son esenciales para un aprendizaje significativo.

El aprendizaje significativo no tiene relación con la memoria a corto plazo.

La memoria solo almacena información y no organiza contenidos.

El aprendizaje significativo se fortalece mediante la repetición y la incorporación de nuevos saberes con los ya aprendidos.

La consolidación de la memoria implica trasladar datos de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.

La memoria es un proceso cognitivo esencial para el aprendizaje porque permite codificación, almacenamiento y recuperación de información.

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