Desarrollo infantil y discapacidad

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Jugadas 30 %Acierto 87 Tiempo medio 01:00

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Desarrollo e inclusión

Creada por

Ariana Campuzano

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Aline Chichande 23 de Junio de 2026	% 100	02:49
2	Santos Dayanna 23 de Junio de 2026	% 93	02:26
3	Dayana rodriguez 23 de Junio de 2026	% 93	02:47
4	ALINA ARIAS 23 de Junio de 2026	% 93	03:20
5	Janet Herrera 23 de Junio de 2026	% 93	03:23
6	Karla Barros 23 de Junio de 2026	% 93	03:32
7	GOVEA 23 de Junio de 2026	% 93	04:24
8	Anónimo 1 de Septiembre de 2026	% 87	00:53
9	Ariana Campuzano 1 de Septiembre de 2026	% 87	01:00
10	Arianna Torres 23 de Junio de 2026	% 87	01:37

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Desarrollo infantil y discapacidad


Desarrollo infantil y discapacidadVersión en línea Desarrollo e inclusión por Ariana Campuzano 1 ¿Qué son los factores perinatales? a C) Problemas que aparecen únicamente en la escuela. b A) Situaciones que ocurren durante la adolescencia. c B) Eventos relacionados con el parto o nacimiento que pueden afectar al bebé. d D) Enfermedades que afectan solo a los adultos. 2 ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de factor perinatal? a A) Desnutrición infantil. b D) Exposición al humo del tabaco después del nacimiento. c C) Parto prematuro. d B) Falta de estimulación temprana. 3 ¿Cuál de los siguientes corresponde a un factor postnatal? a A) Hipoxia perinatal. b B) Bajo peso al nacer. c C) Complicaciones obstétricas. d D) Traumatismos craneales o accidentes. 4 ¿Qué puede afectar la falta de estimulaciòn y cuidados adecuados durante la infancia? a B) únicamente el crecimiento físico. b D) Ninguna de las anteriores. c A) El desarrollo emocional, social y cognitivo. d C) Solo la alimentación. 5 ¿Por qué es importante identificar los factores de riesgo en el desarrollo infantil? a D) Porque únicamente interesan a los hospitales. b B) Porque solo sirven para obtener estadísticas. c C) Porque reemplazan la atención médica. d A) Porque permiten prever o disminuir posibles consecuencias en el desarrollo del niño. 6 ¿Qué es la discapacidad intelectual? a A) Una enfermedad contagiosa. b C) Un trastorno exclusivo del lenguaje. c B) Una condición del neurodesarrollo que afecta el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa. d D) Una discapacidad física. 7 ¿Cuál de las siguientes es un ejemplo de déficit en el funcionamiento intelectual? a C) Presentar problemas de visión. b B) Tener una lesión física. c A) Dificultad para razonar y resolver problemas. d D) Tener una enfermedad respiratoria. 8 ¿Qué área pertenece a la conducta adaptativa? a D) Coeficiente intelectual. b B) Pensamiento abstracto. c A) Memoria a largo plazo. d C) Comunicación y habilidades sociales. 9 ¿Cuándo deben aparecer las dificultades para considerarse discapacidad intelectual? a D) Después de terminar la universidad. b A) Después de los 30 años. c C) Durante la infancia o la adolescencia. d B) Durante la vejez. 10 ¿Qué favorece el desarrollo y la inclusión de las personas con discapacidad intelectual? a A) El aislamiento social. b D) La detección temprana, los apoyos adecuados y la educación inclusiva. c C) La falta de apoyo familiar. d B) La discriminación. 11 ¿Qué es el Trastorno del Desarrollo Intelectual? a a) Una enfermedad contagiosa. b B) Una condición que afecta el aprendizaje, el razonamiento y la adaptación a la vida diaria. c c) Un problema visual. 12 ¿En qué etapa de la vida se manifiesta el TDI? a b) Solo en la adultez. b a) Durante el periodo de desarrollo (infancia y adolescencia). c c) Después de los 60 años. 13 ¿Qué área puede verse afectada en una persona con TDI? a b) Solo la memoria. b a) Habilidades conceptuales, sociales y prácticas. c c) necesariamente la lectura. 14 ¿Qué favorece la inclusión de las personas con TDI en la escuela? a c) Separarlas de los demás estudiantes. b a) La discriminación. c b) El apoyo, la comprensión y las adaptaciones educativas. 15 ¿Todas las personas con TDI tienen las mismas capacidades y necesidades? a c) Solo algunas. b a) Sí, todas son iguales. c b) No, cada persona es única y tiene diferentes fortalezas y necesidades.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Desarrollo infantil y discapacidadVersión en línea

por Ariana Campuzano

¿Qué son los factores perinatales?

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de factor perinatal?

¿Cuál de los siguientes corresponde a un factor postnatal?

¿Qué puede afectar la falta de estimulaciòn y cuidados adecuados durante la infancia?

¿Por qué es importante identificar los factores de riesgo en el desarrollo infantil?

¿Qué es la discapacidad intelectual?

¿Cuál de las siguientes es un ejemplo de déficit en el funcionamiento intelectual?

¿Qué área pertenece a la conducta adaptativa?

¿Cuándo deben aparecer las dificultades para considerarse discapacidad intelectual?

¿Qué favorece el desarrollo y la inclusión de las personas con discapacidad intelectual?

¿Qué es el Trastorno del Desarrollo Intelectual?

¿En qué etapa de la vida se manifiesta el TDI?

¿Qué área puede verse afectada en una persona con TDI?

¿Qué favorece la inclusión de las personas con TDI en la escuela?

¿Todas las personas con TDI tienen las mismas capacidades y necesidades?