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REPASO DEL MATERIAL ENTORNOS ESCOLARES SEGUROS

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Sobre esta actividad

PREGUNTAS DE REPASO SOBRE EL MATERIAL: ENTORNOS ESCOLARES SEGUROS, MATERIAL DE LA USICAMM.

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REPASO DEL MATERIAL ENTORNOS ESCOLARES SEGUROS
 

REPASO DEL MATERIAL ENTORNOS ESCOLARES SEGUROSVersión en línea

PREGUNTAS DE REPASO SOBRE EL MATERIAL: ENTORNOS ESCOLARES SEGUROS, MATERIAL DE LA USICAMM.

por Maricela Peña Lugo
1

1.-¿Cuál es el propósito primordial de las acciones formativas para el desarrollo de habilidades para la vida en la escuela?

2

2. - Educar a las niñas y los niños en una cultura de paz implica practicar con ellos habilidades y valores que los ayuden a enfrentar el conflicto como una __________, para así buscar soluciones pacíficas y no actos de violencia.

3

3.- De acuerdo con las recomendaciones para el manejo y regulación de emociones, ordene los pasos de la técnica mnemotécnica del ARPA. 1.Actúo 2.Pienso 3.Alto 4.Respiro

4

4.- Relacione las fases de la metodología básica para el manejo pacífico de conflictos con la acción que corresponde a cada una. FaseAcción 1. Inicioa) Trazar un plan y ponerlo en práctica. 2. Análisis del problemab) Hacer un alto y recobrar la calma. 3. Solución y cierrec) Determinar qué necesita cada uno.

5

5.-En la construcción de entornos escolares seguros, ¿ cuál es la función primordial de la familia respecto a la integridad de los estudiantes?

6

6.- Ordene cronológicamente los pasos que el personal directivo debe seguir durante la revisión de mochilas ante el hallazgo de un arma de fuego u objeto que ponga en riesgo la seguridad. 1.Levantar un acta de hechos. 2.Asegurar la mochila sin tocar el objeto y colocarla en un contenedor para resguardo. 3.Dirigir al portador a la dirección y notificar a la madre, padre o tutor. 4.Llamar al supervisor escolar.

7

7.- Seleccione la opción que relacione los indicadores de posible violencia contra niños con su categoría correspondiente. CategoríaSíntoma o Signo 1. Físicosa) Dolores de cabeza o estómago sin explicación médica. 2. Conductualesb) Marcas, moretones, rasguños o huesos rotos. 3. Psicosomáticosc) Presentar ausentismo o bajo rendimiento académico.

8

8.- Dentro de las medidas de prevención, el documento establece que se recurrirá al procedimiento de revisión de mochilas, bolsos y maletines únicamente como __________ y siempre bajo un esquema de respeto a los derechos humanos.

9

9.- ¿Qué acción debe priorizar un docente si se identifican disparos en el perímetro cercano de la escuela y se encuentra con su grupo dentro del aula?

10

10.- Ordene los pasos recomendados para responder a las necesidades de los estudiantes después de haber vivido un suceso violento en el entorno escolar. 1.Continuar con la rutina escolar habitual. 2.Hablar con el estudiante de lo ocurrido conforme a su edad. 3.No ocultar los hechos ni evitar hablar de ellos. 4.Identificar signos de ansiedad persistentes para canalización especializada.

Explicación

Argumentación: La respuesta B es correcta porque el documento señala que estas acciones buscan brindar herramientas para la construcción de capacidades que fortalezcan el desarrollo socioemocional, permitiendo al alumnado entablar relaciones armónicas, pacíficas, inclusivas y de respeto a los derechos humanos.

Argumentación: La respuesta A es correcta debido a que el texto establece explícitamente que la educación para la paz requiere que los educandos aprendan a enfrentar el conflicto como una oportunidad de aprendizaje para transformarlo mediante el diálogo.

Argumentación: La respuesta B es correcta ya que el acrónimo ARPA corresponde a la secuencia: Alto (3), Respiro (4), Pienso (2) y Actúo (1), técnica recomendada para tranquilizarse ante emociones fuertes.

Argumentación: La respuesta A es correcta según el protocolo: primero se asegura el objeto sin manipularlo, inmediatamente se llama al supervisor, se levanta el acta descriptiva y se procede al resguardo del portador informando a sus tutores y autoridades competentes.

Argumentación: La respuesta A es la correcta pues los moretones son signos físicos visibles, el ausentismo es una conducta escolar afectada por la violencia y los dolores sin causa biológica son síntomas psicosomáticos de estrés o trauma.

Argumentación: La respuesta B es correcta ya que las fuentes indican que la revisión de pertenencias es una medida complementaria a la formación y solo debe activarse como último recurso ante un informe justificado.

Argumentación: La respuesta B es correcta conforme al protocolo de actuación ante riesgos en la cercanía de la escuela, el cual prioriza el resguardo físico en el piso y el silencio para evitar provocaciones o heridas por proyectiles.

Argumentación: La respuesta A es correcta siguiendo las recomendaciones del SIPINNA: primero se acepta la realidad de los hechos sin ocultarlos, se explica lo sucedido según la edad del niño, se retoma la normalidad de la rutina y finalmente se monitorea la necesidad de ayuda profesional especializada.

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