Proceso administrativo de la educación

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Bienvenido a la Ruleta de Palabras sobre el Proceso Administrativo de la Educación.

Pon a prueba tus conocimientos sobre los conceptos fundamentales de la administración educativa. A través de definiciones relacionadas con el análisis FODA, la planeación, la organización, la dirección y el control, deberás identificar la palabra correcta para cada letra del alfabeto.

Lee atentamente cada definición, reflexiona sobre los contenidos estudiados en la Unidad 1 y demuestra cuánto has aprendido sobre la gestión efectiva de los centros educativos.

¡Buena suerte y que comience el desafío!

Creada por

Karla Magdalena Valdivia Saballos

Nicaragua

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Proceso administrativo de la educaciónVersión en línea Bienvenido a la Ruleta de Palabras sobre el Proceso Administrativo de la Educación. Pon a prueba tus conocimientos sobre los conceptos fundamentales de la administración educativa. A través de definiciones relacionadas con el análisis FODA, la planeación, la organización, la dirección y el control, deberás identificar la palabra correcta para cada letra del alfabeto. Lee atentamente cada definición, reflexiona sobre los contenidos estudiados en la Unidad 1 y demuestra cuánto has aprendido sobre la gestión efectiva de los centros educativos. ¡Buena suerte y que comience el desafío! por Karla Magdalena Valdivia Saballos A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Empieza por A Factor externo que puede afectar negativamente el logro de los objetivos de una organización Empieza por B Resultado positivo que se obtiene al aplicar correctamente el proceso administrativo Empieza por C Función administrativa que verifica si los resultados alcanzados coinciden con los objetivos establecidos Empieza por D Función administrativa que guía y coordina a las personas para alcanzar las metas institucionales Empieza por E Conjunto de acciones diseñadas para alcanzar los objetivos de una organización Empieza por F Capacidad o recurso interno que favorece el desempeño de una institución Empieza por G Proceso de coordinar recursos y actividades para lograr objetivos organizacionales Empieza por H Tipo de recurso constituido por las personas que forman parte de la organización Empieza por I Organización educativa donde se desarrollan los procesos administrativos estudiados en la unidad Empieza por J Orden de autoridad y responsabilidad dentro de una estructura organizacional Empieza por K Sigla utilizada para referirse a indicadores clave que permiten medir resultados y desempeño Empieza por L Capacidad de influir y motivar a otras personas para alcanzar objetivos comunes Empieza por M Conjunto de factores externos amplios, como la economía o la tecnología, que influyen en una organización Empieza por N Característica esencial que permite comprender la función y propósito de una etapa administrativa Contiene la Ñ Período de tiempo que puede utilizarse para establecer metas y objetivos con plazo definido Empieza por O Función administrativa que distribuye tareas y recursos para alcanzar los objetivos institucionales Empieza por P Primera fase del proceso administrativo que consiste en definir objetivos y acciones futuras Contiene la Q Grupo de personas que trabajan coordinadamente para alcanzar metas comunes Empieza por R Elemento humano, material o financiero utilizado para alcanzar objetivos organizacionales Empieza por S Método para formular objetivos específicos, medibles, alcanzables, relevantes y temporales Empieza por T Conjunto de capacidades y competencias que aportan las personas a la organización Empieza por U Conjunto organizado de contenidos que permiten comprender un tema específico, como el proceso administrativo de la educación Empieza por V Imagen del futuro deseado que orienta las acciones de una organización Contiene la W Siglas en inglés del análisis estratégico que estudia fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Contiene la X Nivel superior de desempeño que busca alcanzar una institución educativa mediante una gestión efectiva. Contiene la Y Resultado esperado que orienta la planificación y las metas futuras de una organización Contiene la Z Proceso de mejorar el uso de recursos y actividades para obtener mejores resultados organizacionales