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¿Cómo podemos usar la matemática para organizar un Mundial en la Escuela N.º 22?

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¿Cómo podemos usar la matemática para organizar un Mundial en la Escuela N.º 22?

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Sobre esta actividad

Resolvé los desafíos matemáticos… 3, 2, 1 ¡Que comience el juego!

Creada por

BELEN TOLEDO
BELEN TOLEDO
Argentina

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¿Cómo podemos usar la matemática para organizar un Mundial en la Escuela N.º 22?
 

¿Cómo podemos usar la matemática para organizar un Mundial en la Escuela N.º 22?Versión en línea

Resolvé los desafíos matemáticos… 3, 2, 1 ¡Que comience el juego!

por BELEN TOLEDO
1

En la Escuela N.° 22, 48 estudiantes están interesados en participar del Mundial; si cada equipo debe tener 6 jugadores, ¿cuántos equipos podrán formarse?

Pistas

Asegúrate de no dejar jugadores fuera

Piensa cuántos grupos completos de 6 caben en 48

Divide el total de jugadores entre el tamaño de equipo

2

En dos partidos se hicieron 8 goles y 7 goles. ¿Cuántos goles se hicieron en total?

Pistas

Verifica que la suma sea correcta

Escribe el resultado de 8 + 7

Suma los goles de cada partido

3

Se prepararon 5 bolsas con 4 botellas de agua cada una. ¿Cuántas botellas hay en total?

Pistas

Resultado del producto

5 × 4

Multiplica la cantidad de bolsas por botellas por bolsa

4

En el Grupo A se disputaron dos partidos: 5.C vs 6.A, y este último ganó por 2 goles. Por otro lado, 5.A le ganó por 2 goles a 6.B. Si en la siguiente ronda juegan entre sí los equipos ganadores de cada partido, ¿qué equipos se enfrentarán ahora?

Pistas

Los ganadores juegan entre sí, por lo que la pareja es 6.A y 5.A

El ganador de 6.A vs 5.C es 6.A; el ganador de 5.A vs 6.B es 5.A

Identifica a los ganadores de cada partido

5

En el Mundial escolar participan 6 equipos con 8 jugadores cada uno. Si faltan 5 jugadores el día del torneo, ¿cuántos jugadores asistirán finalmente?

Pistas

Resultado final

Resta los 5 jugadores que faltan

Calcula el total de jugadores: 6 × 8

 
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