UII PSICOESTADÍSTICA T3, T4 Y T5

Crucigrama

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VARIABLES, HIPOTESIS Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Creada por

Diegmar Cegarra

Venezuela

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Diegmar Cegarra 16 de Junio de 2026	% 0	01:05

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Crucigrama UII PSICOESTADÍSTICA T3, T4 Y T5Versión en línea VARIABLES, HIPOTESIS Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA por Diegmar Cegarra 1 son aquellas que se modifican por acción de otra variable, son el supuesto efecto, consecuente. 2 expresa un constructo por medio de otros constructos (palabras, conceptos, ideas). 3 tipo de definición operacional que describe cómo la variable puede ser observada. Se usan instrumentos para registrar las actividades o el repertorio conductual de los fenómenos a estudiar. 4 Atributo o característica de interés; una propiedad, un símbolo al que se le asignan valores numéricos. 5 son las causas que generan y explican los cambios en otra variable; es la supuesta causa y antecedente. 6 explica los detalles (operacionales) de las manipulaciones de un experimentador con una variable. 7 Es un concepto cuyo fin es haber sido inventado de manera deliberada para un propósito científico. Forma parte de los esquemas teóricos. Son abstracciones expresadas en forma específicas y definidas que pueden ser observadas y medidas. 8 Es un enunciado u oración interrogativa que pregunta: ¿qué relación existe entre dos o más variables? 9 variables que son medidas, estas no pueden ser manipuladas. 10 son las variables que asumen valores o cifras enteras 11 son las variables caracterizadas por la presencia o ausencia de una propiedad 12 Señalan lo que se aspira en la investigación. Especifican lo que se pretende conocer como resultado de la investigación. Comienzan con un verbo que conduzca a la acción. 13 Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. 14 variables que corresponden a un fenómeno no observado, que se supone sirve de base a otras variables observadas. Constructos imaginarios que han sido inferidos de la conducta. 15 Son aquellas que plantean opciones distintas a la hipótesis de trabajo o de investigación. Posibilidades alternas a la hipótesis de investigación y la hipótesis nula. 6 12 15 3 2 7 4 5 13 11 8 9 14 1 10

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VARIABLES, HIPOTESIS Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

por Diegmar Cegarra

son aquellas que se modifican por acción de otra variable, son el supuesto efecto, consecuente.

expresa un constructo por medio de otros constructos (palabras, conceptos, ideas).

tipo de definición operacional que describe cómo la variable puede ser observada. Se usan instrumentos para registrar las actividades o el repertorio conductual de los fenómenos a estudiar.

Atributo o característica de interés; una propiedad, un símbolo al que se le asignan valores numéricos.

son las causas que generan y explican los cambios en otra variable; es la supuesta causa y antecedente.

explica los detalles (operacionales) de las manipulaciones de un experimentador con una variable.

Es un concepto cuyo fin es haber sido inventado de manera deliberada para un propósito científico. Forma parte de los esquemas teóricos. Son abstracciones expresadas en forma específicas y definidas que pueden ser observadas y medidas.

Es un enunciado u oración interrogativa que pregunta: ¿qué relación existe entre dos o más variables?

variables que son medidas, estas no pueden ser manipuladas.

son las variables que asumen valores o cifras enteras

son las variables caracterizadas por la presencia o ausencia de una propiedad

Señalan lo que se aspira en la investigación. Especifican lo que se pretende conocer como resultado de la investigación. Comienzan con un verbo que conduzca a la acción.

Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones.

variables que corresponden a un fenómeno no observado, que se supone sirve de base a otras variables observadas. Constructos imaginarios que han sido inferidos de la conducta.

Son aquellas que plantean opciones distintas a la hipótesis de trabajo o de investigación. Posibilidades alternas a la hipótesis de investigación y la hipótesis nula.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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son aquellas que se modifican por acción de otra variable, son el supuesto efecto, consecuente.

expresa un constructo por medio de otros constructos (palabras, conceptos, ideas).

tipo de definición operacional que describe cómo la variable puede ser observada. Se usan instrumentos para registrar las actividades o el repertorio conductual de los fenómenos a estudiar.

Atributo o característica de interés; una propiedad, un símbolo al que se le asignan valores numéricos.

son las causas que generan y explican los cambios en otra variable; es la supuesta causa y antecedente.

explica los detalles (operacionales) de las manipulaciones de un experimentador con una variable.

Es un concepto cuyo fin es haber sido inventado de manera deliberada para un propósito científico. Forma parte de los esquemas teóricos. Son abstracciones expresadas en forma específicas y definidas que pueden ser observadas y medidas.

Es un enunciado u oración interrogativa que pregunta: ¿qué relación existe entre dos o más variables?

variables que son medidas, estas no pueden ser manipuladas.

son las variables que asumen valores o cifras enteras

son las variables caracterizadas por la presencia o ausencia de una propiedad

Señalan lo que se aspira en la investigación. Especifican lo que se pretende conocer como resultado de la investigación. Comienzan con un verbo que conduzca a la acción.

Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones.

variables que corresponden a un fenómeno no observado, que se supone sirve de base a otras variables observadas. Constructos imaginarios que han sido inferidos de la conducta.

Son aquellas que plantean opciones distintas a la hipótesis de trabajo o de investigación. Posibilidades alternas a la hipótesis de investigación y la hipótesis nula.

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	Anónimo	%
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