TEMA 2.4. LOS EFECTOS DE LA GAMIFICACIÓN EN EL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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Relaciona experiencia y estrategias gamificadas de educación superior con los efectos en el aprendizaje.

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Eduardo Alejandro Melo Sánchez

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Abdiel Beltrán 16 de Junio de 2026	% 96	03:53
2	Memo 17 de Junio de 2026	% 24	02:16

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Relacionar Columnas TEMA 2.4. LOS EFECTOS DE LA GAMIFICACIÓN EN EL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIORVersión en línea Relaciona experiencia y estrategias gamificadas de educación superior con los efectos en el aprendizaje. por Eduardo Alejandro Melo Sánchez 1 Gamificación en Programación I 2 Kahoot como recurso digital de evaluación gamificada. 3 Programa gamificado autorregulado 4 Fiscal Re-Game 5 Proyecto Vitruvio 6 Gamificación en educación superior 7 Evaluación gamificada frente a evaluación tradicional. 8 Escape room en Economeda de la Regulación. 9 Aula invertida y gamificación en Física 10 Juego de roles en Política Económica 11 Rentatón como juego de roles. 12 Espionaje económico y político en Bandung. Permitió a los estudiantes resolver casos fiscales basados en situaciones reales. Favoreció la mejora del rendimiento académico de los estudiantes. Aumentó el interés por los contenidos, la motivación, las buenas actitudes y el rendimiento académico. Generó amplia aceptación entre los estudiantes. Despertó la curiosidad, la expectativa y las emociones de los estudiantes. Permitió crear pequeñas actividades gamificadas y sirvió como instrumento de evaluación. Presentó mayor ganancia en el aprendizaje. Mostró apertura hacia la gamificación y mayor compromiso en las actividades. Tuvo impacto positivo en el rendimiento de los estudiantes. Aumentó la motivación y mejoró el rendimiento académico. Afecta la motivación, el compromiso, la participación y el rendimiento académico. Mejoró el compromiso de los alumnos, sus habilidades comunicativas y su reflexión crítica.

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TEMA 2.4. LOS EFECTOS DE LA GAMIFICACIÓN EN EL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIORVersión en línea

Relaciona experiencia y estrategias gamificadas de educación superior con los efectos en el aprendizaje.

por Eduardo Alejandro Melo Sánchez

Gamificación en Programación I

Kahoot como recurso digital de evaluación gamificada.

Programa gamificado autorregulado

Fiscal Re-Game

Proyecto Vitruvio

Gamificación en educación superior

Evaluación gamificada frente a evaluación tradicional.

Escape room en Economeda de la Regulación.

Aula invertida y gamificación en Física

Juego de roles en Política Económica

Rentatón como juego de roles.

Espionaje económico y político en Bandung.

Permitió a los estudiantes resolver casos fiscales basados en situaciones reales.

Favoreció la mejora del rendimiento académico de los estudiantes.

Aumentó el interés por los contenidos, la motivación, las buenas actitudes y el rendimiento académico.

Generó amplia aceptación entre los estudiantes.

Despertó la curiosidad, la expectativa y las emociones de los estudiantes.

Permitió crear pequeñas actividades gamificadas y sirvió como instrumento de evaluación.

Presentó mayor ganancia en el aprendizaje.

Mostró apertura hacia la gamificación y mayor compromiso en las actividades.

Tuvo impacto positivo en el rendimiento de los estudiantes.

Aumentó la motivación y mejoró el rendimiento académico.

Afecta la motivación, el compromiso, la participación y el rendimiento académico.

Mejoró el compromiso de los alumnos, sus habilidades comunicativas y su reflexión crítica.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Gamificación en Programación I

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Programa gamificado autorregulado

Fiscal Re-Game

Proyecto Vitruvio

Gamificación en educación superior

Evaluación gamificada frente a evaluación tradicional.

Escape room en Economeda de la Regulación.

Aula invertida y gamificación en Física

Juego de roles en Política Económica

Rentatón como juego de roles.

Espionaje económico y político en Bandung.

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